江西省教育厅文件赣教规划字〔2016〕22号关于印发《江西省中小学校信息化建设基本标准》（试行）的通知各设区市、省直管县（市）教育局：按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《江西省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的要求，为指导和规范我省中小学校信息化建设工作，切实提高我省教育信息化建设、管理与应用水平，全面深化我省“三通两平台”工程建设，省教育厅组织有关专家认真研究，在广泛征求意见、充分认证的基础上，结合我省实际，编制了《江西省中小学校信息化建设基本标准（试行）》（见附件），现---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---*一1一印发给你们，请结合本地实际遵照执行。义务教育均衡发展督导评估办学条件标准暂仍按照《江西省普通小学、初级中学、高级中学基本办学条件标准（试行）》（赣教基字〔2011〕54号）执行。如在执行过程中，有改进的意见或建议，请及时反馈省电化教育馆，联系人:李熹，电话：0791-88517750,电子邮件:lix@xdjg・gov.cru附件：《江西省中小学校信息化建设基本标准（试行）》---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---附件江西省中小学校信息化建设基本标准（试行）江西省教育厅二O—六年六月5一、学校分类6---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、基础设施62.1校园网络62.2数据中心82.3多媒体教室92.4计算机教室102.5终端建设四、教学资源17五、师生能力195.1教师能力195.2学生能力21六、保障机制22相关标准规范24教育信息化是教育现代化的重要组成部分，是全面实施素质教育、提高教学质量的重要手段，是缩小教育差距、促进教育水平均衡发展的重大举措，对深化教育教学模式改革、创新人才培养模式具有重要作用。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》明确提出建设覆盖城乡各级各类学校的教育信息化体系，促进优质教育资源普及共享，推进信息技术与教育教学深度融合，实现教育思想、理念、方法和手段全方位创新。根据《江西省中长期教育改革和发展规划纲要(2010・2020年》的要求，为全面深化我省’三通两平台”工程建设，提升教育信息化应用水平，结合我省实际情---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---112.6其他信息化设施12三、应用软件15况特制定本标准。基本标准按照学校分类,从学校信息化建设过程中所涉及的基础设施、应用软件、教学资源、师生能力和保障机制等方面制定了详细的配备要求。用于指导地方教育行政部门和各级各类中小学校科学规范的开展信息化建设与应用。各级各类中小学校在软硬件建设时应遵循国家相关建设标准，鼓励学校在软硬件建设、师生应用能力、保障机制和教学改革等方面进行创新。一、学校分类A、国家信息化试点学校、国家级数字校园示范校省B、高级中学、完全中学、十二年一贯制学校C、城镇完全小学、城镇初中、城镇九年一贯制学校D、农村完全小学、农村初中、农村九年一贯制学校E、教学点二、基础设施基础设施建设是指在学校范围内为学校教学、管理和服务等教育活动提供各种信息化设施和信息化活动场所的基础环境建设。主要建设内容包括实现宽带网络校校通，建设覆盖所有教学环境的校园网络；为优质教学资源班班通做好硬件支撑；提供学校开展各种学科整合的信息化活动场所；提供教师用的教学终端等方面的硬件建设。在基础设施建设过程中，按照满足日常教学和办公需求的原则，在遵循国家相关行业标准的前提下，鼓励学校使用省、市教育主管部门或电信运营商所提供的相关服务，提倡结合云计算技术等新媒体、新技术进行建设，并制定完善的管理制度。2.1校园网络校园网络是指以现代网络技术和计算机技术为基础，在学---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---级数字校园示范校、省级现代教育技术示范校校范围内为学校的教学、管理、科研等教育活动提供资源共享、信息交流的计算机网络系统。校园网络需覆盖所有教室、办公室等主要...