小班健康活动跳进圆圈-幼儿园教案

小班健康活动:跳进圆圈活动目标:1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。活动准备:1、活动场地上画有黄色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个黄色或绿色的标记。活动重点:根据指令进入对应的圈中。活动难点:听指令能迅速调整自己的行为。活动过程:1、游戏——请朋友进圈师:“今天老师要和小朋友们一起玩“跳进圈圈”,现在每个小朋友身上都贴了一张卡片,你们瞧一瞧是什么颜色的?(幼儿回答)。看到地上的两个大圈圈了吗,这个是黄色圈圈(老师用手示意,并重复一遍颜色),这个是绿色圈圈(老师用手示意,并重复一遍颜色)。”明确地上圈圈的颜色及身上卡片的颜色后,幼儿按指令调整行为玩游戏师:“接下来我们要开始玩游戏了,小朋友们你们要小耳朵听仔细了,要按照老师的口号进圈圈哦!”师:“请男孩子进入黄色的圈圈,请女孩子进入绿色的圈圈。”“请贴有黄色卡片的小朋友进入黄色圈圈中,请贴有绿色卡片的小朋友进入绿色的圈圈中。”“请贴有黄色卡片的小朋友进入绿色圈圈中,请帖有绿色卡片的小朋友进入黄色圈圈中。”游戏反复进行几次。(这一环节结束时,老师很据当场玩的情况,进行有针对性的评价,为进一步开展好后面的游戏做铺垫。)2、游戏——躲猫猫(1)分配角色,全体幼儿扮演“老鼠”,教师扮演“猫”。明确游戏规则。师:“接下来,我们要玩躲猫猫,老师扮演大猫,小朋友扮演小老鼠宝宝,猫和老鼠是要干嘛的?(幼儿回答)小老鼠饿了要在外面找吃的,大猫也饿了出来抓老鼠吃,如果大猫说:“马上就要找到喽!喵~”小老鼠们要赶快躲好,男孩子鼠宝宝躲进绿色圆圈里,女孩子鼠宝宝躲进黄色的圆圈里,(带黄色卡片的小老鼠躲进黄色圈圈里,带绿色卡片的小老鼠躲进绿色圈圈里)这样就不会被大猫抓住了。如果有哪知小老鼠躲进了不对的圈圈里,那就会被大猫抓住当午餐吃,所以,小朋友们一定小耳朵听仔细,躲得又对又快!明白了吗?(如果有幼儿说不明白,就先集体尝试一遍,若幼儿回答明白了,那就开始游戏。)(2)开始游戏教师和幼儿一起一边念儿歌,一边在圈外随意走动,当儿歌念完后,“老鼠”赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别躲进相应的圈中。没有被“猫”逮住者为胜利。(重复2-3次,变换幼儿身上的颜色卡片)教师和幼儿一起检查躲得对不对。游戏结束:表扬表现好的小朋友,休息。附躲猫猫歌词:躲猫猫,躲猫猫,你藏好,我来找,马上就要找到喽!喵~

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