“中国梦”映照职校学生社团建设【摘要】学生社团是学校育人工作的重要途径，是承载校园文化的有效载体，是学生展示自我的重要平台，对职校生自信心的重塑作用愈发凸显。因此，它亦成为践行“中国梦”的有效途径。在职业院校社团建设方面，须加大支持保障力度，对社团进行有效整合，积淀社团文化，优化社团组织结构，完善社团管理体制。【关键词】中国梦;职业院校;学生社团【中图分类号】G717【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2015）28-0064-03【作者简介】胡芳芳，江苏省苏州评弹学校（江苏苏州，215123）助理讲师，教育学硕士研究生，主要研究方向为学校心理健康教育。“到建党100周年时全面建成小康社会;到新中国成立100周年时，建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。”这是习近平总书记关于“中国梦”的阐述。习近平总书记提出的“中国梦”的精神力量在于，使我们的青年学生相信只要通过自己的不懈努力，就能够改变命运，收获成功。“中国梦”的精神力量还在于使青年学生相信，在经济全球化和市场化的过程中，每个人都有发挥才能的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---机会，都有可能实现自己的梦想。学生社团活动一直以来被认为是学校思想政治教育的重要载体，也是学生实践教育的途径之一，在校园内鼓励学生创立学生社团，让学生参与社团活动，能有效促进其对“中国梦”的感知和理解。因此，结合职业教育改革，立足“中国梦”的背景，深入研究职业学校学生社团建设，对于职校生重树自信，实现自身“中国梦”具有重要意义，也是摆在职业教育工作者面前的一项新的重要任务。一、职业院校学生社团建设存在的问题（一）资金和场地等物质资源不足社团经费一方面来自学校投入，学校拨款的比重会考虑到社团本身的规模和层次，因此一些规模较小且发展不足的社团能够获得的资金投入也相应较少。经费另一方面来自于社团自筹经费，主要包括会员缴费和企业赞助或者社团自身的盈利等，但是，大部分社团筹措经费能力有限，大大制约了社团活动的开展。场地是制约社团发展的另一个重要因素。现在很多高职院校提供给社团活动的场地有限，申请活动的社团又比较多，这样就会产生活动时间及空间的冲突，最终致使活动无法顺利开展。（二）过分注重规模、数量和短期效应，缺乏持续运作的动力各职业院校在素质教育的推动及上级主管部门的支持下，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---开始大力发展学生社团。在这种背景下，有的学校甚至要求每名学生都参加一个社团，高职院校的社团规模越来越大。但是，社团发展的根本目的在于满足学生多样化的参与要求，每个学生的需求又千差万别，要使社团活动实现每个学生的要求与愿望，就不得不细化社团的主体，这又势必要求社团规模不断精简。所以，过分追求规模与社团发展的初衷相悖，较难实现社团本身的价值。目前职业院校的社团运作过程中，往往存在这样的现象，即将大部分的社团经费花在一两次大规模的活动上，试图通过这一两次规模性的活动在全校或者更大范围内产生知名度和影响力。过分追求短期效应导致社团本身无法稳扎稳打地发展，缺乏一定的文化底蕴，从而也就无法长期生存下去。（三）过分关注娱乐性，淡化职业教育功能，出现价值观偏差学生社团创立的目的是为学生提供一个尽情发挥才能、展现自我、锻炼和提升自身素养的平台。纵观如今的职业院校社团，常常是娱乐型和兴趣型的社团占较大比重，而技术型、理论型和学术型社团的比重偏低，旦参与的学生少、规模小，开展的活动影响力不大，导致社团活动与学生专业无法有机结合，职业教育功能定位不明确。（四）社团管理缺乏系统，成员素质参差不齐---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---社团自身的建设存在诸多问题。如，社团管理的制度不完善、不科学，导致社团内部管理混乱，对社员的约束力不强，对社团活动的有序开展缺乏必要指导，活动也缺乏创新，往往是重复一些简单的活动，从而影响了活动的质量，进而影响了校园文化建设。目前，职业院校的学生社团招收社员程序...