浅谈如何更好地开展高职院校学生社团活动[摘要]随着学生社团的不断开展壮大，其在院校人才培养中的作用日益凸显。同时在社团的不断开展中，也同样面临着极大的问题，需要不断探索，促使其更好地开展。[关键词]高职院校；社团；建立；开展[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603〔2022〕06-0052-01百度百科给予学生社团的解释是：学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性的学生组织。学生社团是中国高校第二课堂的引领者。在我看来，高校社团的建立目的，首先是尊重学生的兴趣爱好，让其能在学习专业知识的根底上，继续自己的兴趣爱好，促使学生全面开展。同时完整的社团就是一个小的社会，大家因为兴趣爱好聚集在一起，但是社团正常的运行、开展就不能仅靠兴趣而来了。这就可以考验社团管理者的领导能力、协调能力，锻炼社团成员的协作能力。同时因为社团不是来自一个专业的，还得兼顾自己的专业学习，就简单的时间协调问题也会出现很多矛盾。在大学期间开展得好的社团还得有一定的外交能力，能拉到赞助支持社团活动开展、能把握各种展现自己的时机，这样才能让所在社团在学校真正有影响力。因此，一个好的社团，是可以让学生得到很大的锻炼的。社团的存在是高校学生自我提升、全方位开展的极好平台。但是现在高校社团却存在很多的问题：就我所在的医护分院而言，目前有影响力较大的：话剧社、舞蹈社；也有特点突出的：手工社、轮滑社；有必不可少的：礼宾社，更有默默无闻的人文社等共计16个学生社团。目前面临的问题大致是：1.社团太多，而医护分院目前在校学生不到600人，即使全部参加社团，每个社团也不到40人，何况还有很多学生对于社团不感兴趣，不想参与，导致很多社团已经没有学生参加了，发生断层；2.具体活动开展方面也存在很多问题，就我所带着的人文社为例，当初这个社团的成立是为了顺应医护分院的天使方案系列活动，希望能增强学生的人文素养，在毕业后更好地适应社会。但是很是惭愧，虽然成立后，我进行了各种创新，围绕社团开展活动，但是黔驴技穷，没法让社团得到好的开展，也因此我才对社团的开展有了更多的思考。3.因为社团的建立比拟自由，很多学生因为有这个兴趣，就建立了社团，但是缺乏专业的指导老师，也因为毕业等原因没有适宜的社团领导者，导致社团活动开展没有延续性；4.医护分院的特殊性，因为单独在一个校区，所有的社团成员都是我们分院的学生，没有其他分院部学生参与，少了学科的差异，思维的碰撞，活动开展也有了很大的局限性。针对以上问题，我建议社团的管理应该做到：1.从体制上而言，严格把关社团的成立，无特色、无法持久的不允许成立；同时减少目前社团的数量，提高社团的质量，打造精、尖社团，择优录取参与的学生，让学生感受到竞争，从而珍惜自己所处的社团。2.无论学院各级职能部门或是分院，给剩下的社团更多的关注和支持，提供更大的平台。3.指导老师要善于把握管理的度，不能放任不管，也不能事事亲为，把社团还给学生，更多的让学生自我管理，让在里面的学生真正得到锻炼，到达成立社团的目的。社团活动的开展，能最大限度地调动学生的兴趣爱好，可以真正到达教育的目的，促进大学生树立正确的人生观、价值观，培养健康的心理和身体，成为全面开展的社会栋梁，因此高职院校一定要打造好社团这个平台，使其真正成为培养学生成长的摇篮。参考文献：[1]施喜军.高校学生社团建设的特征、作用与途径[J].思想政治研究，2022〔2〕.[2]付霞.高等学校精英意识淡化的原因探析[J].教育探索，2022〔7〕.