小班游戏躲猫猫教案月度范文精选活动目标1、通过嬉戏，熟悉区分上下、里外、前后的空间方位，学习方位词：前面、后面、里面、外面。2、培育辨别力量和进展方位知觉。环境创设小动物头饰若干、教室用桌椅、屏风布置。重点与难点熟悉和区分上下、里外、前后的空间方位活动过程：一、躲猫猫老师带上“鸭妈妈”头饰，幼儿选取自己喜爱的动物头饰戴上，“鸭妈妈”蒙上眼睛，“小动物”们边四处隐藏边念儿歌：躲猫猫，躲猫猫，脚步轻轻快快躲，躲好告知鸭妈妈。二、在哪儿幼儿躲好后，“鸭妈妈”问：“小鸡，小鸡，你在哪里？”小鸡就回答：“鸭妈妈，鸭妈妈，握在小树的前面。（或问：“小猫，小猫，你在哪里？”——“我在假山下面”……三、回家了“鸭妈妈”睁开眼睛，依据幼儿的回答，将将对隐藏位置的“小动物”领回家。嬉戏重复数遍。更多幼儿园嬉戏我推举中班嬉戏躲猫猫教案中班嬉戏躲猫猫教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，通过嬉戏活动，连续了解嬉戏规章的重要性，体验嬉戏活动的欢乐，进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关阅历，适合幼儿园老师们上中班嬉戏活动课，快来看看躲猫猫教案吧。活动目标：1、通过嬉戏活动，连续了解嬉戏规章的重要性，体验嬉戏活动的欢乐。2、进一步积累三角形、正方形、圆形等基本特征的相关阅历。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---3、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。4、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。5、使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。活动预备：1、插入材料：小兔躲猫猫。2、红、黄、蓝三色大小不同的圆形、三角形、正方形房子若干。3、长耳朵、红眼睛、短尾巴饰品若干。4、黄色三角形一个、萝卜卡片若干。活动过程：一、找小兔1、师：今日老师请来了动物伴侣，猜猜是谁?(音乐)一起看看是谁?(画面)2、找找小兔躲在哪里，引导幼儿说说他们躲在哪里，并点数三角形的角和边……二、扮小兔1、师：我们也来扮小兔做躲猫猫的嬉戏，老师想扮兔妈妈，你想扮谁?2、老师鼓舞孩子依据角色进行装扮(长耳朵、红眼睛、短尾巴)。三、躲猫猫1、介绍嬉戏背景和玩法：这里有什么房子?它们是什么外形?2、第一次玩躲猫猫：(师)兔妈妈去找小兔，启发小兔试着说说：我躲在了**形的房子里(与宝宝沟通：为什么妈妈找不到或找到宝宝的缘由，体会说清自己隐藏的图形屋，妈妈才能找到自己)。3、其次次玩躲猫猫：引导小兔躲的时候声音轻轻的小手小脚藏得好好的，听到妈妈的指令再去躲，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝沟通：为什么妈妈找不到或找到宝宝的缘由)。4、第三次玩躲猫猫(手机响起，妈妈接听并与兔宝宝商议是否同意鸭妈妈一起来玩躲猫猫嬉戏)。(1)引导宝宝看提示板、听妈妈指令轻轻地找个图形房子躲起来，并启发小兔完整地说说：我躲在了哪里(与宝宝沟通：为什么鸭妈妈找不到或找到宝宝的缘由)。(2)跟着鸭妈妈到教室里再玩躲猫猫的嬉戏。音乐嬉戏躲猫猫音乐嬉戏---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---躲猫猫教案反思主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习看图谱，能听好音乐，合拍地仿照小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐嬉戏，乐观参加嬉戏，体验分角色音乐嬉戏的趣味，适合幼儿园老师们上嬉戏活动课，快来看看躲猫猫教案吧。设计背景躲猫猫，即为捉迷藏，是幼儿喜爱的一种嬉戏。此次活动，为了结合这个好玩的嬉戏，特此选用活泼、轻快的音乐为载体，创设好玩的嬉戏情境，引导幼儿自编肢体动作，并乐观地参加到嬉戏中来，并在嬉戏中体验分角色音乐嬉戏的趣味。活动目标1.学习看图谱，能听好音乐，合拍地仿照小老鼠晒太阳的肢体动作，尝试躲猫猫的音乐嬉戏。2.乐观参加嬉戏，体验分角色音乐嬉戏的趣味。3.在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。4.使小伴侣们感到欢乐、好玩，在不知不觉中应经学习了学问。5.通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。重点难点重点：合着音乐有节奏地动作，并欢乐嬉戏。难点：学...