2022二年级下册语文课文教案5篇语文是听、说、读、写、译的语言文字等的能力和语言知识及文化知识的统称。一是听、说、读、写、译的语言文字的能力，也就是运用书面语和口语的能力,为帮助大家学习方便，笔者收集整理了二年级下册语文课文教案5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!二年级下册语文课文教案1教学目标认识“村”、“居”等7个字，会写“忙”。背诵古诗，能准确、清楚的朗读古诗。教学重点识字、写字和背诵课文。“醉”的识记、“忙”的书写。课前准备生字词卡片，课件一、猜谜激趣1.小朋友，今天老师为大家带了一个谜语，请大家听清谜面一只蝴蝶轻轻飘，顺着凤儿上九霄。一心向着云外飘，可惜绳子拴住腰。这是什么?(指名说)2.大家经常放风筝吗?觉得有趣吗?(指名说)二、自读古诗1.请大家自由读古诗，用笔画出不认识的字。2.指名认读生字3.想一想用什么方法记住字形。4.互相交流。5.师针对难字进行指导。四、图文对照，读中感悟1.看图，几个小伙伴在干什么?大家看诗中是怎样写的?2.全班齐读3.看看图中的景物怎样?(指名用自己的话说)4.诗中是怎样写的?5.小伙伴在这么美的风景下放风等，构成了一幅美丽的画面，诗人写成了一首富有情境的诗，让我们一起来读读吧。五、读诗想画面，指导背涌1.师范读，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。2.看图背诵，全班齐背。六、指导写字出示我会写“忙”字七、作业1.有兴趣的小朋友亲手做个风筝和家长一起放一放。2.课外读背一首描写春天的古诗二年级下册语文课文教案2教学目标认识2、3节中的生字，会写5个字，认识1个部首“冖”。展开想象，感受诗歌文字的优美，感受小主人公对疾病的乐观态度。正确、流利、有感情地朗读诗歌。教学重点认识8个生字，会写5个字。有感情地朗读诗歌。理解“被子的大地”的含义教学过程一、复习1、识字、认词2、读文，“我”这个神奇的小精灵成了被子大地的主人，那我在这片土地上都玩了些什么呢?我们来学习课文的第2、3节二、读文、识字、写字教学1、学习第二节，生自由读，勾画生字①读懂了什么?理解“足足一个钟头”体会喜爱之情，兴趣十足地朗读这一节。②识字学习铅学习兵丁、穿、军。③指导读、赛读2、学习第三节，生自由读勾画生字①“我”在玩什么游戏?②识字(注意座——坐的区别)学习队。理解自已，指导书写。学习洋，进行扩词训练。③朗读3、有感情第朗读全文4、写字(指导写“军、穿)三、巩固训练1、完成课后练习2、识字、写字训练3、朗读全文四、总结、作业1、以苦为乐的品质2、如果生病的是你，你会怎么做?二年级下册语文课文教案3教学目标：1、知识和能力目标：学会本课8个一类生字，会认17个二类生字;指导学生运用各种方法记忆绳子，提高学生的自学能力。2、过程和方法目标：朗读课程，了解文章大意;多种方法识记本课一类生字。3、情感态度价值观：通过赞美母爱的伟大，教育学生尊敬母亲，爱戴母亲，理解母亲。教学重点：1、学会本课的一类生字，2、通过朗读课文，理解母爱的伟大。教学准备：实物投影仪，生字卡片。教学时数：三课时第一课时教学内容：初读课文，了解文章大意。学习一类生字。教学过程：一、复习导入：上节课我们学习了这一单元的第一篇课文《妈妈的爱》，这节课我们再来学习一篇童话故事《鹅妈妈的故事》。二、初读课文：1、教师范读课文。2、教师领读一、二类生字。3、教师领读课文。4、学生自由练读课文，边读边用不同的符号画出文中的一二类生字。一类生字用圆画出，二类生字用三角号画出。5、齐读课文。三、学习生字：1、画出文中的一类生字和二类生字。2、认读二类生字3、学习“事”：(事情)(好事)(坏事)(故事)4、学习“炎”：(炎热)(烈日炎炎)(炎炎)5、学习“幸”：部件组合法，上下结构。提醒注意下半部分不是羊(幸福)(不幸)(幸运)(幸免)6学习“轻”(已学过)(轻重)(轻快)(轻巧)7学习“福”示字旁，左右结构。(福地)(幸福)(福气)8学习“唱”(已学过)唱歌、歌唱、合唱、清唱9学习“呻吟”左右结构，口子旁，二者组合为单纯词。表示指认因为痛苦而发出的声音，如：病人在床上痛苦地呻吟。四、巩固生字：同桌互相指读并组词。五、作业：朗读课文。第二课时教学内...