关于转发《郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》的通知各中心学校、直属学校：现将《郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》转发给你们，请各单位认真学习，切实加强对中小学民族团结教育工作的领导，认真把民族团结教育纳入中小学课程管理。各单位开展民族团结教育活动的情况，请及时上报普教科。附件：郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知惠济区教文体局普教科二〇〇八年五月十四日郑州市教育局文件郑教基〔2008〕42号郑州市教育局关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知各县（市、区）教育局（教体局），市教育局直属、企事业、社会力量办各学校：根据《河南省教育厅河南省民族事务委员会转发教育部办公厅国家民委办公厅关于在中小学切实抓好民族团结教育工作的通知》（教基〔2008〕300号）精神，结合我市实际，现就我市在中小学开展民族团结教育工作提出以下意见，请认真贯彻落实。一、提高认识，切实加强对中小学民族团结教育工作的领导。从中小学生入手扎实抓好民族团结教育工作，让各民族学生从小树立科学的马克思主义民族观、宗教观，是巩固和发展“平等、团结、互助、和谐”的社会主义民族关系，维护各民族的紧密团结和国家统一的有效措施，是和谐社会建设的重要基石。在新的形势下，中小学民族团结教育只能加强，不能削弱，更不能中断。各教育、民族（宗教）部门要进一步加强对做好中小学民族团结教育工作的领导，把中小学民族团结教育纳入重要的工作安排要进一步建立健全领导机构，制定相应管理办法，落实人员和工作经费，加强部门之间的沟通协作，及时对工作开展情况进行督导检查，确保整个工作有序、有效开展。二、认真把民族团结教育纳入中小学地方课程管理。各教育行政部门要进一步贯彻落实《河南省教育厅河南省民族事务委员会关于在中小学进一步大力推进民族团结教育工作的通知》（教基〔2005〕30号）等有关文件要求，在中小学的相应年级开设民族团结教育课，从地方课程中的综合知识讲座分别安排8个课时。小学三年级开设《中华大家庭》，主要进行民族知识启蒙教育；小学五年级开设《民族常识》，主要进行民族常识教育；初中一年级开设《民族政策常识》，主要进行民族理论、民族政策教育教学形式应灵活多样，与各学科教学、爱国主义教育，公民道德教育紧密结合，与学生年龄和认知特点紧密结合，通过开展丰富多彩的活动，如授课、讲座、讲故事、歌舞表演、知识竞赛、演讲等，使学生受到党的民族、宗教政策教育，增强自觉维护民族团结、维护国家统一、反对分裂的思想意识，具备在言行上正确处理民族关系的基本素质。三、加强教学资源建设。配备必要的教学资源是开展民族团结教育的基础。鉴于此项教育活动内容的政治敏感性较强，根据国家教育部、省教育厅的要求，各中小学开展民族团结教育必须统一使用由教育部、国家民委等部门组织编写，经全国中小学教材审定委员会审定的《中华大家庭》（中国少年儿童出版社出版，适合小学低年级使用）、《民族常识》（天津人民出版社出版，适合小学高年级使用）、《民族政策常识》（红旗出版社出版，适合初中学生使用）及相关的音像资料。有关教材和音像资料由学校统一购买，相应年级要配备不低于一个教学班的学生用书和一定数量的图书馆藏书，确保师生上课和借阅需要。相关费用从学校公用经费中支出，严禁向学生收取任何费用。要逐步建立教科书循环使用制度，并根据实际情况，及时补充更新。四、加强师资配备和培训。民族团结教育课程的任课教师主要由思想政治（品德）课教师和少先队辅导员担任也可由校长和政教（教导）主任兼任，课时计入工作量。各县（市、区）要加强对中小学民族团结教育任课教师的培训，不断提高其教育教学能力。省教育厅、省民委将在今年适当时候对民族团结教育骨干教师进行省级集中培训以提高此项活动的质量和效果，具体事宜另行通知。各县（市、区）教育局（教体局），市教育局直属、企事业、社会力量办各学校开展民族团结教育活动的情况请及时报我局基础教育处。郑州市各民族学校请于2008年5月15日前，将《郑州市民族学校基本情况登记...