2022幼儿园小班音乐小星星说课稿最新范文小星星是一段十分柔美悦耳的旋律，乐曲所要表现的是黑夜里满天星星闪耀、此起彼伏的美景。让幼儿认识4/4节奏是本教材的重点;而按照不同的音乐形象鼓舞幼儿大胆在音乐伴奏下举行唱歌。下列是我收拾的幼儿园小班音乐小星星说课稿，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园小班音乐小星星说课稿范文一活动目标：1、感触4|4拍的音乐节奏;2、乐观参加表演在情景表演中学会歌唱并合拍;3、激发幼儿对唱唱表现的爱好。重点难点：在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳动感唱出来，在用手作“闪”的动作时注重合拍和跟节奏。活动预备：小星星粘贴及太阳月亮头饰各一个;《小星星》磁带、歌曲图谱活动过程：一、音乐观赏及感触4|4拍音乐节奏，观赏《小星星》的旋律，和教师一起随着节奏拍拍手，感触4\4拍的节奏。二、图片引入主题，观赏歌曲：每当天黑了，天空中就会浮现许多许多的小星星，你们见过他们吗?1、你觉得小星星在天空中像什么?2、观赏歌曲《小星星》;“星星宝宝高兴的唱起了歌。听——”3、歌曲里的小星星像什么?为什么说小星星像眼睛?三、再次观赏歌曲，理解歌---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---词;1、其次次观赏歌曲《小星星》：“听听小星星在天空中，是怎样的?”小结：一闪一闪、挂在天空放明亮、好似许多小眼睛;进一步认识歌词。2、“怎样唱出小星星一闪一闪的?”★老师示范，引导幼儿唱出“一闪一闪”的跳动的感觉;★运用手势协作唱出“一闪一闪”的跳动感;四、和教师一起运用跟着录音带学唱;1、运用歌曲图谱，结合手势动作，提醒幼儿说歌词;2、运用歌曲图谱，结合手势动作，鼓舞幼儿大胆的跟着录音唱;3、看着图谱和教师一起唱;4、请个别幼儿唱，教师和其他幼儿随着节奏做动作;5、请幼儿来当星星宝宝歌唱，教师当月亮妈妈表演动作;6教师饰演月亮妈妈，幼儿饰演星星宝宝一起边唱边随歌曲有节奏的做动作;完毕。节奏——角落活动中进一步体味乐曲、表现乐曲1.角落活动中认识乐曲、感触乐曲节奏、尝试表现乐曲。(1)听赏乐曲，感触乐曲的柔美，激发幼儿对乐曲的爱好。表明：在角落活动中引导幼儿花几分钟的时光听一听乐曲，感触乐曲的柔美。此内容可连续4-5天。(2)听赏乐曲、感触乐曲，可以引导幼儿用不同办法尝试表现乐曲。如幼儿可以用舞蹈动作表现乐曲，幼儿也可以借助各种打击乐器表现乐曲。表明：这一阶段幼儿在角落里玩的时光可以有10天左右。老师指导的重点是不断挖掘幼儿的闪光点，譬如幼儿用不同的乐器表现乐曲、用不同的动作表现乐曲等。最主要的是鼓舞幼儿大胆地表现以及幼儿初步的4/4节奏感。这里要提示的是4/4节奏也可以有不同的节奏型，如X———|X——|;如：—X—|X—X—|;如：XXXX|XXXX|;又如________|____X__X__|。老师可通过每次角落嬉戏的讲---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---评让幼儿体味角落活动中的胜利和愉悦。(3)注重生活中引导幼儿多感触不同4/4节奏，如XXXX|如XXXX|______X|又如：____X|XX__X|请你过来!我们都是我们都是好朋友我呀长大了，你也长大了!集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏2.集体活动中大胆表现音乐、表现音乐节奏教师和幼儿共同听赏乐曲，感触乐曲柔美，知道这首乐曲的名字叫“小星星”，讲的是小星星的故事。A.嬉戏“高兴大转盘”。嬉戏玩法：教师饰演月亮姐姐，小伴侣是满天的星星。星星围成大圈，月亮姐姐在中心。音乐前奏起月亮姐姐转圈;星星跟着音乐拍手。前奏完毕前月亮姐姐要点到一颗小星星，小星星就马上起来，跟着音乐做动作(如瞬间、睡觉、或者跳舞)。其他小星星和月亮姐姐都必需马上跟着他(她)一起有节奏地动作，直至乐曲完毕。待到间奏起，月亮姐姐再次转圈去另一颗小星星，嬉戏如此循环反复。嬉戏规章：小星星必需跟着音乐节奏做动作。别人做过的动作就不能再做，否则算输。表明：这个嬉戏能够充分激发幼儿爱好和乐观性。在鼓舞幼儿大胆地仿照别人动作并表现音乐中，老师的指导重点放在让幼儿按音乐节奏活动，并不重复别人的动作，更应放在幼儿会用动作呈现不...