三案教学模式下高中英语课堂写作教学摘要：在英语教学中，词汇教学、语法教学和阅读教学一直是重点，而写作教学却经常被忽视。但是我们都知道英语写作在高考中分值较大，也是英语教学中的重点和难点，它着重考查考生综合运用语言的能力。高考试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料，但并非要求考生按照“提示”逐句翻译，而是要求考生在充分领会提示的前提下，用自己的语言，写出一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的文章。那么，如何培养学生的写作能力呢？在高考中，考生如何能得心应手地写出一篇好文章呢？本文就笔者在实际教学中的亲身感受，浅要谈一些看法和建议。关键词：三案教学模式；高中英语；写作教学中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711(2013)11-0065一、打好基础是关键要打好语言基础，词汇量是关键。学生只有在掌握了充足的词汇量的基础上，写作时才能做到随心所欲地选择适合文章主体和风格的词、意义确切的词、表达清晰和生动的词、形象具体的词以及符合英语惯用法的词，以达到较好的表达效果。在平时的教学中，笔者特别注意培养学生积累词汇，除了基本的语音、语义之外，更注重教会他们把学到的词汇分组归类并总结归纳。尤其是写作中经常用到的亮点的过渡词一一关联词，笔者会和学生一起归纳总结并分类。如表递进的furthermore,moreover,besides,inaddition,even,what'smore,what?sworse；表转折的however，but,nevertheless；表对比的onthecontrary,ononehand,ontheotherhand,though,foronething；foranother,nevertheless；表顺序的first,firstly，firstofall,second,secondly；表结果的thus,therefore,so,asaresult；表总结的：inshort,briefly/inbrief,generallyspeaking,inaword,asyouknow,asisknowntoall等等。另外，语法规则与句型也是英语写作必备的另一种重要建筑材料。学生在初高中已经学过基本语法知识与五种基本句型，由于缺乏操练，并没有很好掌握。因此，在教学实践中，教师还必须对学生加强基础语法与五种基本句型的训练，同时注重汉译英与造句的练习。让学生们在练习中运用并熟练掌握五种基本句型。五种基本句型是：1.S+V2.S+V+O3.S+V+O+O4.S+V+P5.S+V+0+Po五种基本句型虽然能表达一定的意思，但无法自由地表达思想，因此还必须对学生进行扩句训练。句子是作文的基本单位，一个句子表达一个完整的思想。成功的作文是由清晰的、合乎语法规则的句子组成的。所以，加强词汇教学、注重语法与句型操练、打好句子基础是提高写作水平的重要环节。二、提升层次是亮点在写作中，我们不但要正确写出符合五种基本句型的句子，还要努力避免只用单一的句式，尽量做到灵活运用多种句式，如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词作状语、虚拟语气、介词短语等。在平时的教学中，笔者经常让学生练习运用这些句式，如翻译：1.只有用这种方法你才能学好英语。(OnlyinthiswaycanyoulearnEnglishwell.)；2.正是我的英语教师帮助我在英语上取得了很大的进步。(ItismyEnglishteacherthathelpsmemakegreatprogressinEnglish.)；3•众所周知,吸烟对人的健康有害。(Asweallknow,smokingisharmfultoone，shealth./Itiswellknownthatsmokingisharmfultoone'shea1th./Whatisknowntousallisthatsmokingisharmfultoone'shealth.)等等这些句子，使学生掌握了这些特殊句式并能够在作文中随心所欲地运用。此外，学生还应该多读多背诵好句子、谚语、俗语等。众所周知：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟”，英语文章也是如此。在日常的教学中，笔者经常和学生一起积累谚语和俗语，并督促他们背诵下来，在写作的时候适当运用。我们身边的谚语和俗语很多，如:Practicemakesperfect.(熟能生巧。)/Wherethereisawill,thereisaway.(有志者事竟成。）/It'snevertoooldtolearn.（活到老,学到老。）/Wellbegun,halfdone.（好的开始等于成功的一半。）/Afriendinneedisafriendindeed.（患难见真情。）/DoasRomansdoinRome.（入乡随俗。）三、强化训练是重点我们深知在英语写作教学中，只有扎实的基础、精美的理论框架是不够的。要脚踏实地地写出一篇好文章...