公共图书馆的全民阅读推广构建研究关键词：公共图书馆；全民阅读推广；构建摘要：文章通过分析阅读推广的定义、作用以及我国阅读推广的现状，阐明了公共图书馆在全民阅读推广中的重要作用，研究了公共图书馆阅读推广的具体构建方式，以期为公共图书馆将全民阅读推广打造成一项长期、系统的战略工程提供借鉴。：G258.2文献标识码：A：1003-1588（2018）04-0030-031阅读推广的定义及作用河南省图书馆界学术带头人张怀涛先生在分析了数十位学者关于阅读推广的观点后，总结了阅读推广的定义：“阅读推广顾名思义就是推广阅读，简言之就是社会组织或个人为促进人们阅读而开展的相关活动，也就是将有益于个人和社会的阅读活动推而广之；详言之就是社会组织或个人，为促进阅读这一人类独有的活动，采用相应的途径和方式，扩展阅读的作用范围，增强阅读的影响力度，使人们更有意愿、更有条件参与阅读的文化活动和事业。”书籍是人类传承文明和知识的重要载体，文明和知识通过阅读得到延续。阅读推广的作用主要体现在提高国民素质、促进文化繁荣、提升国家形象、弘扬民族精神等方面，可谓意义重大。2我国阅读推广现状2.1人均阅读量的变化我国的全民阅读推广始于2006年，至今已开展了十余年。然而，日本于1959年成立读书推广运动协会，美国于1975年成立全国阅读活动图书中心，德国于1988年成立促进阅读基金会，法国于***年开展读书节活动，英国于1992年开展“阅读起跑线”计划，俄罗斯于1994年举办“全国家庭阅读年”，新加坡于1996年正式成立读书会。无论是在深度还是广度方面，我国的阅读推广较发达国家都有不小的差距。2017年4月，中国新闻出版研究院发布了第十四次全国国民阅读调查结果，我国近年来人均阅读量的变化见表1。从表1可以看出，虽然我国2016年人均阅读量仍保持增长态势，但增长速度趋于缓慢，近几年变化不大。2.2各地市开展阅读推广活动的情况目前，我国阅读推广活动在各地市的开展情况参差不齐，深圳、上海、北京、湖北、江苏、广东等省市相继推出了系统的阅读推广机制、规范以及策略，有完整的阅读推广人培养体制，成为全民阅读的典范，但还有更多的省市仍没有出台正规的阅读促进条例。2012年6月，深圳举办了全国首个由政府牵头的阅读推广人专业培训班，目标是在未来5年培育500～800名阅读推广人。为了使阅读推广人培训工作更加规范、科学与公正，2014年12月，中国图书馆学会在常熟启动“阅读推广人”培育行动，预示着阅读推广人才培养工作的进一步发展和完善。3公共图书馆联合多渠道开展各类型阅读推广活动虽然我国民间的阅读推广团体和个人在近几年不断涌现，出现了如“花婆婆”方素珍、“红泥巴”阿甲，公益小书房、三叶草故事家族、蒲公英乡村图书馆等优秀推广个人和团体，但是个人和团体的影响还是非常有限的。李克强总理在国务院会议上说：“一个国家养成全民阅读习惯非常重要，而这与公共图书馆普及密不可分。”3.1联合名人进行经典阅读推广在信息量猛增的时代，名人效应不可忽视。近年来，中央电视台不断推出的名人鼓励阅读的公益广告就充分发挥了名人在阅读推广中的优势。2017年2月18日开始登陆央视的《朗读者》栏目更是引发了收视狂潮和公众热议。来自各领域的名人嘉宾根据不同的节目主题，倾情朗读或优美或感人的经典文章，带来的不仅仅是当时的震撼，更有后续的影响力。公共图书馆也应借鉴名人效应，邀请社会各界名人向读者推荐国内外经久不衰的书籍，使经典文化在名人的推荐下焕发新的活力。3.2联合社会力量进行特定人群推广阅读推广的一个重要目标是激发少儿的阅读兴趣，以期达到终身阅读的目的。现在很多的教育机构、民间团体都致力于少儿阅读推广活动，但大多带有盈利性质。而公共图书馆在场地、图书、设备、活动资金、免费开放等资源上有很大优势，可以联合社会力量举办范围更广、影响更大的少儿阅读公益活动。此外，如果公共图书馆能够为非专业的阅读推广人（如学生家长自由组织的“故事妈妈”等阅读推广自愿者）提供系统的指导培训，对阅读推广活动的开展也是非常有益的。此外，我国视障群体数量庞大，虽然全国各级公共图书馆在国家的大力倡导下，建立了...