社会主义核心价值建设中存在的问题、成因及对策徐家金尤红梅摘要：一个国家、一个民族、一个社会的价值观念及其核心价值观的形成和发展，都离不开国家、民族和社会的历史变化和时代变迁。核心价值观以理想的形态，引导和塑造着这个国家、民族和社会的历史发展进程。作为文化建设的灵魂和精神的社会主义核心价值观，是当代中国的兴国之魂。所以说，加强社会主义核心价值观的建设意义重大。然而，在当前社会转型及全球化背景下，社会主义核心价值观的建设面临着严峻的挑战。本文剖析了我国当前社会主义核心价值覌建设中存在的问题、成因并提出切实可行的措施对策。关键词：社会主义核心价值观；问题；成因；对策一、當前社会主义核心价值覌建设中存在的问题和成因首先是西方意识形态的渗入对社会主义核心价值观造成冲击。在全球化背景下，人类的一切活动在世界范围内紧密地联系在一起。全球化为多元文化和价值观的广泛传播提供了空间，中国文化与世界文化交融，中西方的各种价值观一并涌入中国，西方思潮的蔓延对社会主义核心价值观形成了强劲冲击，因为在国与国之间的较量中，西方国家更重视文化和意识形态领域的渗透，利用一切可以利用的机会向我们灌输他们的意识形态，思想理念和生活方式，使我们一直以来接受的共产主义教育、集体主义教育以及艰苦奋斗教育等受到了重创，动摇了我们一直以来引以为傲的坚定的理想信念，我们的思想观念和文化传统都受到了腐蚀和西化。给社会主义核心价值观的建设带来了严重的负面效应。其次是社会主义市场经济条件下社会矛盾凸显。改革开放以来，人们的物质生活大大提高。随之，人们的精神世界也发生了重大的改变，个人主义、享乐主义和拜金主义等思潮侵蚀着人们的思想。有些人的人生观、价值观发生了重大变化，人性变得自私自利，生活追求奢靡，抛弃艰苦奋斗的革命精神和勤俭节约的优良传统。这里我们重点调查了干部队伍中的贪污腐败现象，对社会主义核心价值观建设产生的消极影响。腐败问题是一个极其复杂的社会问题，它涉及政治、法律、行政管理，也涉及经济和文化，是人民群众最深恶痛绝的问题。改革开放以来，虽然也涌现出了一批先进模范干部，但是官员腐败问题却愈演愈烈，例如我省的倪发科、韩先聪、杨振超、陈树隆、周春雨等干部，他们当官不为民做事，只想着滥用职权、升官发财。这些党员干部的腐败行为也可以说是他们人生观、价值观发生改变的外在表现。通过调查，发现当前党员干部学习的价值取向总的来讲是积极、健康的，但是也存在几种不良倾向：一是庸俗化。受世俗观念的影响，当前社会上有一部分人对理想、信念、信仰、道德、文化等精神领域的追求出现某种程度的蜕变，少数党员干部出现了不同程度地党的意识淡薄、政治观念削弱、理想信念动摇等思想滑坡情况。二是浅表化。党员干部的学习与社会其他阶层和群体相比较，本应该有更深层次、更高境界的追求。但从当前的学习来看，有少数人学习目的比较单一浅显，局限在自我和眼前，缺乏战略性的学习，为学习而学习的现象在一定范围和一定程度上存在，浅尝辄止，不愿做深层次的理论探索和研究，而是人云亦云。三是功利化。学习是不断完善和提升自我的必要途径，领导干部的学风建设更是提高领导干部整体素质，加强和改进党员干部作风建设的必要途径。但有少数党员干部将自身价值的体现主要定位在职位的升迁上，片面的认为工作的最终目的就是提拔升迁，没有提拔就灰心丧气、懒政怠政不作为，可见其价值观严重偏离正确轨道。干部队伍是领导者，其中存在的贪污腐败问题无疑加剧了社会矛盾，阻碍社会主义核心价值观的建设。第三是信息化时代下，网络的发展给社会主义核心价值观的建设带来新难题。随着信息技术的发展，网络日益成为获得新信息的新媒介、拓展交际的新方式和娱乐消遣的新途径。然而，网络的发展给社会主义核心价值观的建设也带来了一些负面的冲击：①西方敌对势力利用网络向我国的广大网民宣扬他们的思想文化，进行潜移默化的思想渗透。而根据《中国互联网络发展状况统计报告》得知，截至2016年12月，我国网民规模达7.31亿，预计2017年我国网民规模将达7.72亿，由此可见，西方的思...