教育如何影响了人们的健康-来自中国老年人的证据_2

教育如何影响了人们的健康?来自中国老年人的证据五、教育对健康影响的渠道分析那么,教育是如何影响健康的?由于健康行为主要体现的是健康投入要素的效率,而社会经济变量主要体现的是经济预算约束的作用,因此我们从健康行为和社会经济条件这两方面对于教育对健康的影响渠道作进一步的分析。(一)教育与健康行为由于教育水平不同的个体所表现出的健康状况差异很大程度上是由他们健康行为差异所引起(CutlerandLleras-Muney,2010),因此要理解受教育和未受教育两个群体老年人的健康差异,就必须要了解两者在健康行为上的不同。表4报告了健康行为对教育进行OLS回归的结果。表中最左边一列是被解释变量健康行为,涵盖了受访人吸烟、饮酒、饮食、锻炼、休闲等各方面的行为。其中方程(1)控制了性别、年龄、城乡、民族和婚姻状态五个基本人口学特征变量;方程(2)则在(1)的基础上进一步控制了“家庭人均收入(对数)”“日常生活来源充足”这两个变量;而方程(3)则在是(2)的基础上进一步控制了“职业”。分析(2)、(3)的目的在于考察教育所引起的健康行为差异在控制收入和职业等因素后是否仍然存在。为了便于比较,表4均采用了线性概率模型。限于篇幅,我们只报告了教育的系数及标准误。表4教育与健康行为被解释变量:健康行为样本数(1)控制人口学特征(2)控制家庭收入(3)控制职业受教育标准误受教育标准误受教育标准误A吸烟---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---现在常吸烟16821-0.01*(0.01)-0.01(0.01)-0.00(0.01)开始吸烟年龄51710.94***(0.36)0.88**(0.39)0.63(0.39)烟龄3481-2.18***(0.60)-1.74***(0.67)-1.44**(0.68)成功戒烟52520.05***(0.02)0.04**(0.02)0.03*(0.02)B饮酒现在常饮酒168210.01(0.01)0.01(0.01)0.02**(0.01)现在酗酒16808-0.02***(0.00)-0.02***(0.00)-0.01***(0.00)过去常饮酒168080.00(0.01)0.01(0.01)0.01(0.01)开始饮酒年龄46570.56(0.58)0.39(0.64)-0.07(0.64)酒龄30500.37(0.76)1.03(0.84)1.35(0.85)成功戒酒4650-0.02(0.02)-0.03(0.02)-0.03(0.02)C饮食均衡常吃水果168190.11***(0.01)0.07***(0.01)0.06***(0.01)常吃蔬菜168180.03***(0.01)0.02***(0.01)0.02***(0.01)常吃肉168120.11***(0.01)0.09***(0.01)0.08***(0.01)常吃鸡蛋168120.04***(0.01)0.03***(0.01)0.01(0.01)常吃豆制品168110.01(0.01)-0.00(0.01)-0.01(0.01)常吃奶制品167640.04***(0.00)0.03***(0.00)0.02***(0.00)饮食均衡167960.11***(0.01)0.08***(0.01)0.06***(0.01)不喝生水168210.01**(0.00)0.01(0.00)0.00(0.00)口味清淡168190.01(0.01)0.01(0.01)0.02*(0.01)D锻炼现在常锻炼168200.09***(0.01)0.08***(0.01)0.06***(0.01)过去常锻炼168030.13***(0.01)0.13***(0.01)0.10***(0.01)开始锻炼年龄5564-0.21(0.74)-0.20(0.83)0.09(0.84)锻炼年数2806-0.48(0.99)-0.41(1.12)-0.96(1.15)E休闲活动户外活动168210.05***(0.01)0.06***(0.01)0.05***(0.01)种花养鸟168210.06***(0.01)0.06***(0.01)0.05***(0.01)读书看报或上网168210.19***(0.01)0.17***(0.01)0.14***(0.01)打牌或麻将168210.05***(0.01)0.05***(0.01)0.04***(0.01)看电视听广播168210.12***(0.01)0.09***(0.01)0.09***(0.01)---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---经常参加社会活动168210.03***(0.00)0.02***(0.00)0.01***(0.00)外出旅游168070.05***(0.00)0.04***(0.00)0.03***(0.00)休闲活动指数168210.47***(0.02)0.44***(0.02)0.38***(0.02)注:(1)因上述回归涉及91个方程,本文只报告了教育的系数及标准误。(2)*、**、***分别表示在10%、5%、1%的水平上显著。首先看吸烟和饮酒行为。受教育老年人在吸烟行为上表现得更加节制。“现在常吸烟”的概率略低1%,开始吸烟的年龄要晚将近1岁,烟龄缩短2年多。在戒烟这种行为上表现出更强的执行力,戒烟的成功率更高,这一结果与RosenzweigandSchultz(1989)的结果类似。在饮酒方面,有趣的是受教育老年人“现在常饮酒”的比率略高,但酗酒的可能性却显著降低大约2%,这一点则与CutlerandLleras-M...

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