图形设计中本土文化资源的现代性转换

图形设计中本土文化资源的现代性转换摘要:在现代设计语境下,图形设计应合理运用本土文化中传统图形资源,避免设计思维上的盲目崇洋,强调自我更新。本土文化中传统图形资源的可利用性较强,中国元素在当下尤其具有明显的现实意义及文化承载量,但还要以开放的心态吸收国际上现代设计中优秀的构形方法,注重探寻在现代设计中新的话语方式与思维方式,从而灵活运用本土文化资源以实现其现代性转换。关键词:图形设计;本土文化资源;形式语言;现代性转换:JO文献标识码:ADOI:10.3963/j.issn.1671―6477.2009.02.026图形设计是视觉传达设计的核心内容,长期以来,国内对于该领域的研究呈现两种发展趋势:一种是偏重于文化学角度,强调传统图形意义的解释;还有一种则是强调图形的形态构成,认为外在形态是内在意义借以表达的方式,是内在涵义的外化和物化,因此注重图形形态构成的方法和规律。显然,在图形学研究领域的这两种趋势均不可偏废。不过本文认为,在设计艺术学科正在蓬勃发展之际,图形设计本土文化资源的现代性转换问题应值得关注。一、图形设计与现代性本文所指图形设计的现代性是一个较宽泛的概念,是通常人们认为一个设计是否现代的一般意义上的认定,而不是局限于设计史上的现代主义流派。它包括三个方面,即图形设计的现代构成性、科技性及传播性。(一)图形设计的现代构成性现代设计以设计的功能性为依据,从注重装饰形式的变化发展成为“少则多”的形式,并立足于解决物与人之间的关系问题,从而使物能在最大限度之内满足大众的生理与心理的需求。正因为现代设计这种形式与功能的同一性,使得对于基本设计元素――点、线、面、体等抽象几何形及其构成形式的理性研究,成为现代设计的视觉基础,对现代设计起到重要的促进作用,由此产生出设计的抽象性风格,表现在图形设计中则具体为构成性。这种由理性原则所发展而来的抽象构成性,是在适应机器工业生产过程中发展出来的,作为西方现代设计所经历的一个重要阶段,直到今天还有着巨大影响,赫伯特?里德甚至认为:“设计是抽象艺术家的一种职能”。究其原因,现代设计的发展与传统设计的一个较大差异在于它在设计理论上的自觉,因为现代设计与现代设计教育基本在同时开始发展,所以,现代设计几乎从一开始就确定了自己所追求的设计目标,并且能够通过自己的教员和学生的传播迅速而广泛地确定现代性的标准,最突出的例子就是包豪斯学院,由伊顿所开创的强调抽象构成的基础课程,使设计教育第一次比较牢固地建立在科学的、理性分析的基础之上,而不仅仅是基于艺术家个人的、非科学化的、不可靠的感觉。包豪斯对现代设计的功能化探索和现代设计教育整套体系的建构,给现代设计奠定了坚实的基础。与此相同,以功能主义、新理性主义和构成主义为核心的乌尔姆设计学院,其教育理念也是同样强调设计的系统化、模数化、多学科交叉化的发展,这些都是现代平面设计理性发展的重要根源。由于抽象构成理论完全摆脱“像”与“不像”的形式束缚,反映出图形设计对形式感追求的成熟。图形设计终于走出了自然形的束缚,在视觉传达功能上显示了自身的优势,提供了一个有高度效率的视觉体系。这种抽象地展现形态内在本质和个性表现力的形式感,应视作人类视觉形式上的革命。不同的是,在后现代语境中,抽象性的构成只是设计中的一个属性而己。(二)图形设计的现代科技性现代设计从一开始就依托工业革命带来的科技发展,到20世纪90年代更发生了巨大变化,其中一个重要的因素就是来自于设计技术的变化。比如工业设计,早期企业一般只要求提供造型设计、外观设计即可。20世纪90年代之后,企业开始要求提供从使用者的调查研究到工程设计、模型制作、原形生产、人体工程学研究、电脑软件设计等完整的设计配套服务。新思想、新技术、新形式构成现代主义设计的总体特征。图形设计的现代科技性体现在三个方面:其一是伴随科技发展电脑普及带来图形设计视觉语言的变化。20世纪80年代以来,电脑逐渐成为设计的主要工具,设计专用软件的发展使它逐步取代了大量的人力劳动,其丰富的图像处理技巧开拓了图形设计视觉语言的新境界,整体设计技术的发...

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