高职物理教学中创新教育的运用陈俊峰摘要高职教育以提升人才素质和技术为教学目标，为我国社会发展提供了众多优秀的人才。高职物理教学作为高职教育的重要组成部分，所涉及的教学理论、教学思想、创新教育思维及思维逻辑分析对于学生而言都极为重要。但是，就目前我国高职物理教学进行分析，发现其教学存在一定的问题，本文便以问题为导向，提出高职物理教学中创新教育的应用，期望能够不断与同行相互探讨，不断提升我国高职物理教学的创新教育。关键词高职物理创新教育教育现状教育意义：G424：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2020.05.052AbstractHighervocationaleducationaimstoimprovethequalityandtechnologyoftalents，andprovidesmanyexcellenttalentsforthesocialdevelopmentofourcountry.Asanimportantpartofhighervocationaleducation，physicsteachinginhighervocationaleducationinvolvesteachingtheory，teachingthought，innovativeeducationalthinkingandlogicalanalysisofthinking，whichareveryimportantforstudents.However，basedontheanalysisofthecurrentphysicsteachinginhighervocationalcolleges，wefindthattherearesomeproblemsintheteaching.Thispaper，guidedbytheproblems，putsforwardtheapplicationofinnovativeeducationinthephysicsteachinginhighervocationalcolleges，andexpectstocontinuetodiscusswithpeersandimprovetheinnovativeeducationinthephysicsteachinginhighervocationalcolleges.Keywordshighervocationalphysics;innovativeeducation;educationsituation;educationsignificance物理是高职教学过程中的必修科目，对于学生的专业能力培养及其重要。高职物理中涉及较为广泛的理论知识，同时又能够以实验的方式提升学生的动手操作能力，让学生的逻辑思维能力和创新能力在实际动手操作过程中得到充分的锻炼。物理以其丰富的理论知识、多样化的物理实验和研究方法，培养了学生的创新能力。但是，随着时代的不断发展，高职传统物理教学方式已经无法满足学生的实际需求，所以高职物理教学需要改变以往传统教学方式，在改变的同时需要最大程度的利用创新教学手段，提升高职物理教学效率和质量。1高职物理教学实施创新教育的意义创新教育是指在实际教学过程中，通过多种教学方法的应用提升学生的实践创新能力，是新时期内的教学理念，该理念在高职物理教学中的应用具有重要的现实和实践意义，提升了高中物理教学的有效性。笔者通过对实施创新教育进行分析，总结出以下三点：第一，创新教育是应对现代高职物理教学的必然选择，其原因是传统高中物理教学无法满足学生的学习需求，严重限制了高职物理教学的发展，影响了学生实践创新能力的提升。传统教学方式单一化，以教师为主体，枯燥的理论讲述让学生对课堂印象较差，学生极易失去学习兴趣。但应用创新教育后，多样化的高职物理教学手段和方法，营造了良好的课堂教学氛围，让学生在活力课堂中有效地掌握理论知识，提升技能的实践应用能力。第二，创新教育可提升学生的学习积极主动性。采取创新策略能够在课堂中充分的调动学生的学习热情，多样化的教学方式让简单的理论知识变得更加生动化，符合现代学生对课堂学习的需求。第三，创新教育通过提升学生实践能力，让学生有更多的就业机会。创新教育过程中的实验教学法、项目教学法、任务驱动教学法、翻转课堂、分层教学法等都能够让学生更深入的理解物理基础知识，并且在实际操作中提升自身知识的应用。既锻炼了学生的动手操作能力，又能够提升学生的就业能力，所以说创新教育极具实践意义。2高职物理教学现状现阶段高职院校物理教学课程以教学大纲为基础，从一年级开设，每学期的课时为60～90。根据笔者的调查研究发现，目前高中物理教学有以下几种特点：第一，高职物理教学過程中设置的课程教学目标较为简单，其原因是由于应试教育在我国教育界的影响颇深，众多学生的学习都是为了应付物理考试，部分物理教师也存在该种思想。第二，教师在物理课堂教学过程中所采用的教学方式过于传统化，没有贴合实际加以创新，导致刚开始接触物理学的高职学...