2021珍珠鸟教案网友来稿教案教学设计

《珍珠鸟》教案(网友来稿)教案教学设计《珍珠鸟》教案(网友来稿)教案教学设计杨岗课型:阅读课教学思路:美读熏陶--探究说话--品味领悟--创作运用教学目的:1、把握文章主要内容--人鸟和谐相处,相互信赖2、领悟“爱”是人与动物和谐相处的基础。3、激发学生内心爱的情感,激发他们爱护动物,善待生命的情感4、品位语言,学习___对珍珠鸟细腻、人性化的描写方法。教学重点:唤醒学生内心爱的情感,激发他们爱护动物,善待生命。教学难点:文章中融注喜爱之情的描写笔法。教学准备:珍珠鸟的图片和一曲背景音乐。教学过程:一、激趣导入欣赏音乐,了解珍珠鸟的习性。二、课文美读1、自由诵读---要求读的准确流畅2、接力赛读---要求读的字正腔圆3、选点精读---要求读的有情有景三、合作探究4、本文为我们讲述了一个故事,你能用简洁语言概括吗?5、___对小鸟的.神态、动作描写融入了自己的喜爱之情,你喜欢这些句子吗?说说看,谁说的多,用句式:我喜欢……,是因为……。说话6、“这是一种怕人的鸟”我是怎样照顾它的?你能把与之相关的语句说出来吗?小鸟还怕我吗?说出相关的语句?7、小鸟为什么不怕我了呢?你能以小鸟的口吻对___说一句话吗?8、___仅仅是为了给我们讲述这样一个故事吗?他想告诉我们什么呢?四、阅读视角补充几则相关的材料,唤醒学生内心爱的情感,引导他们体验反思,激发他们爱护动物、善待生命的情感,人与自然要和平共处。五创作天地___邮箱:DST主题HB【《珍珠鸟》教案(网友来稿)教案教学设计】相关文章:1.2.3.4.5.6.7.8.模板,内容仅供参考

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