教育体育局2022年度中小学“我爱我家强国有我“主题教育读书活动方案一、活动主题我爱我家强国有我二、指导思想通过主题教育读书活动，引导广大青少年学生深入学习中国共产党百年的光辉历程，继承和发扬优良传统、增强光荣感和责任感，立足强国爱家的理念初心，努力践行“强国有我”的庄严承诺。做有理想、有担当、忠于党、忠于祖国、忠于人民、热爱家乡的新时代好少年。三、活动时间2022年1月至11月四、活动内容及形式（一）宣讲活动。各中小学围绕活动主题，立足实际，充分发挥关工委“五老”优势，组织动员广大“五老”深入到青少年中开展主题阅读讲座、班会、故事会等形式的读书交流；组织小记者访谈、社区志愿服务、红色研学等形式的社会实践；组织诵读革命经典诗歌和英雄人物故事的主题朗诵会。开展”讲好自我成长”和身边共产党员、英雄模范、优秀同龄人等先进人物故事的展示交流等一系列内容丰富、形式新颖、效果突出、特色鲜明的活动，引导青少年学习和了解中国故事、中国共产党故事、新时代中国特色社会主义故事和改革开放的故事，以榜样的力量激励自己，坚定听党话跟党走的信念。（二）比赛活动。按照小学、初中、高中（含中职）、教师4个组分别结合红色读本主题开展征文、朗诵、演讲比赛，具体要求如下：1.征文比赛（以读后感的形式写）：紧扣主题、中心明确，内容健康、积极向上，重点突出、表达流畅，语言生动、有真情实感。上送作品为手写稿，书写工整，无错别字，字数在800-1500字。指导老师推荐的征文作品严禁抄袭、网络下载、雷同，如出现抄袭现象，立即通报批评。征文比赛参与者自行（或学校指定专人负责）下载央视影音客户端,注册并同意隐私保护协议后以JPG格式上传征文（注意保留底稿）。参加征文人员范围为：教师、小学五年级（含五年级）以上中小学生。2.朗诵比赛：紧扣“我爱我家强国有我”主题，内容健康积极向上；口齿清晰，发音准确，根据作品内容正确使用朗诵技巧；感情真挚，基调恰当，富有表现力和感染力；集体朗诵，人数4-8人，男女各半；朗诵时间2-4分钟。参加朗诵人员为：小学生。3.演讲比赛：演讲含主题演讲和即兴演讲两个部分。内容要紧扣主题，联系实际，内容真实；中心突出，角度新颖得当，材料典型充分；普通话标准，语言生动，感染性强,具鼓舞性、激励性；演讲时需脱稿，无背诵痕迹。每个时长3-5分钟。参加演讲人员为：教师、初中、高中学生（含中职）。五、活动安排（一）组织实施阶段（2022年1-2月）。各学校结合实际制定活动方案，做好发动、实施、推荐优秀等工作，组织动员“五老”到青少年中讲述亲身经历，弘扬爱党爱国传统，组织学生积极参与主题读书。各学校在开学前自行联系主题读书活动组委会，确定征订读本数量事宜。（二）成果报送阶段（2022年3-8月）。市教育体育局统筹展示和报送工作，统一向**市教育体育局报送征文、朗诵、演讲等优秀作品。六、活动要求（一）加强领导，积极作为。“我爱我家强国有我“读书活动是教育系统发挥作用、关爱育人的活动。各学校要重视，把“我爱我家强国有我”主题教育读书活动作为学校德育工作的重要载体。层层抓好落实，确保活动持续开展，让更多的青少年及中小学校在活动中受益。（二）精心组织，注重实效。要围绕立德树人的总体要求，遵循青少年成长规律，依据国家教育大形势大主题选好用好“我爱我家强国有我”主题相关读本，发挥关工委“五老”优势，组织动员“五老”到学校、社区青少年中结合活动主题讲述亲身经历、传承红色基因、开展读书讨论；要把读书活动与团、队、班、社活动相结合，确保主题教育读书活动取得实效；同时推动活动从学校延伸到家庭、社区，形成学校教育、家庭教育、社会教育协同育人的良好局面，让广大青少年在鲜红的党旗下茁壮成长。（三）认真总结，扩大影响。坚持做好活动工作总结、经验交流和成果展示，要通过总结发现典型，表扬先进，使活动持续长久。同时各校要高度重视活动各阶段的宣传，充分发挥校园广播、宣传栏等传统媒体作用，大力宣传活动意义、经验和成效，积极展示推广优秀案例和优秀作品，深入挖掘活动中表现突出的先进集体和先进个人的示范作用，持续...