记承天寺夜游苏轼一、原文元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。二、译文：元丰六年十月十二日，晚上。解开衣服想睡觉时，月光从窗口射进来，我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人，于是到承天寺，找张怀民。张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。哪夜没有月光，哪里没有绿竹和翠柏，只是缺少像我两个这样的闲人。三、文学常识积累本文选自《》，作者：，字：，号：，朝（）家，与其父：，其弟：，合称“三苏”，同被列为唐宋八大家之列。答案：东坡志林；苏轼；子瞻；东坡；宋文学苏洵；苏辙四、字词句积累（一）、看拼音写汉字或看汉字写拼音相与（）步中ting（）水中藻（）荇（）交横（）盖竹柏影也（）答案：yǔ庭zǎoxìnghéngbǎi(二)、重点字词解释1、念无与为乐者（）（）2、相与步于中庭（）（）3、庭下如积水空明（）4、但少闲人如吾两人者耳（）（）答案：1、考虑，想到；和2、共同、一起；院里3、形容水的澄澈4、只是；清闲的人（三）、重点句子翻译1、念无与为乐者2、怀民未寝，相与步中庭3、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也4、但少闲人如吾两人者耳。答案：1、想到没有可与自己一起游乐的人2、张怀民也没有睡觉，我们一起在庭院中散步。3、庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明，水中藻、荇纵横交叉，都是绿竹和翠柏的影子。4、但缺少像我两个这样的闲人。（四）、一词多义寻：遂至承天寺寻张怀民（）未果，寻病终（）《桃花源记》飞来山上千寻塔（）《登飞来峰》与：未复有能与其奇者（）《答谢中书书》念无与为乐者（）相与步中庭（）所识穷乏者得我与（）《鱼我所欲也》呼尔而与之（）《鱼我所欲也》选贤与能（）《大道之行也》答案：1、寻找；不久；古代的一种长度单位2、参与，这里指欣赏；和，连词；一起；同“欤”，吗；给；通“举”，推荐，选拔（五）、词类活用相与步中庭：名词作动词，译为：散步（六）、古今异义词但少闲人如吾两人者耳但：古义：只；今义：但是，表示转折关系的连词闲人：古义：清闲的人；今义：指与事无关的人，多含贬义耳：古义：罢了；今义：耳朵（七）、文言句式1、省略句式：“念无与为乐者”等于“念无与（吾）为乐者”。译为：想到没有可与自己一起游乐的人2、判断句式：盖竹柏影也。译为：原来都是绿竹和翠柏的影子3、状语后置句式：“相与步于中庭”等于“相与于中庭步”。译为：我们一起在庭院中散步。（八）、理解性默写1、文中写作者见“月色入户”，不由得欢欣之情溢于言表的句子是：2、文中写出“心有灵犀一点通”，同好友相知的句子是：3、文中点明本文主旨的句子是：答案：1、欣然起行2、怀民未寝3、但少闲人如吾两人者耳五、内容及写法理解这篇小品文通过写“月”创造了一个清幽宁静的艺术境界，通过写“闲”，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欢喜、漫步的悠闲、寻求解脱的旷达……各种难言之情尽在其中。将“月”“闲”融为一体，深沈含蓄，精美传神。比喻修辞手法的运用。六、中考链接（2006年）山西省比较阅读苏轼两篇作品，完成1-5题。[甲]水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。[乙]记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1、解释句中加点的词语。(2分)(1)把洒问青天()(2)念无与为乐者()2、下列句中的“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项...