新形势下高校意识形态教育面临的挑战与应对陈露Summary：意识形态问题不仅是复杂深刻的社会问题，更关乎中国特色社会主义事业的兴衰成败。结合当前高校思想政治教育面临的冲击，诸如西方意识形态的渗透、多元社会思潮的冲击以及市场经济下个人主义的兴起，需要更好地深入理解马克思意识形态理论，坚定马克思意识形态理论在高校思想政治教育中的理论支撑地位，明确以社会主义核心价值观教育作为贯穿高校思想政治教育的基本任务，推动马克思意识形态理论与高校思想政治教育紧密结合，创新高校思想政治教育的教学方式，强化高校思想政治教育意识形态的传播功能。Keys：马克思意识形态理论;社会主义核心价值观;高校思想政治教育G641：A：1673-291X（2019）34-0152-02党的十九大报告中指出，“要牢牢把握意识形态的领导权。”[1]作为意识形态传播的重要途径，高校思想政治教育必须在坚持发展马克思意识形态理论的基础上，将理论运用于日常实践，将推动马克思意识形态基本理论与高校思想政治教育紧密结合。一、新形势下高校意识形态教育面临的挑战---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---随着全球化进程，人们进入信息膨胀时代，多元思潮造成意识形态领域的多重冲击。而“思想政治教育是意识形态建设的基础”[2]，更是意识形态内化的重要途径，高校思想政治教育是意识形态建设的主阵地，必然面对意识形态领域的挑战和冲击。（一）西方国家意识形态的渗透“凡是要推翻一个政权，总要先造成舆论，总要先做意识形态方面的工作。革命的阶级是这样，反革命的阶级也是这样。”[3]新时代下，意识形态领域的竞争对抗更加激烈，西方国家意识形态渗透的手段和形式也更加多样和隐蔽，对我国意识形态工作和国家安全建设造成极大威胁。在经济领域，西方发达国家凭借着全球化的主要推动者的核心主导地位，通过操控全球的国际话语权，制定倾斜的不平等贸易规则，牺牲他国利益而换取自身在国际贸易中的优势地位。在政治领域，西方国家通过网络平台对多党制、议会制进行大肆宣扬，以达到抨击中国特色社会主义制度，恶意散播“中国威胁论”“中国崩溃论”等不实言论的目的，通过极力“抹黑、唱衰中国”，用错误思想误导民众来影响我国社会稳定。在文化领域，西方国家大力宣传资本主义价值观念，通过互联网、新媒体、影音视频、书籍等途径将拜金主义和消费主义等思想渗透进我国社会，毒害人民群众的思想，企图实现文化殖民的阴谋。此外，还利用宗教情绪引起民族矛盾，散布不实言论，企图分化我国主权和领土完整。（二）国内多元社会思潮的冲击“在各种社会思潮纷至沓来的时代，部分高校师生的价值观必然产生信仰淡漠、理想信念混乱、资产阶级自由化思想、腐朽享乐思想等问题，我国高校的主流意识形态受到瓦解，高校的主流意识形态安全受到威胁。”[4]社会思潮是指在某些特殊的社会时期，在一些社会重大问题上某些社会群体针会自发形成某种集体意识，这种意识不受其他因素的任意操控。改革开放以来，各种信息不断膨胀，出现了多元社会思潮。除了主流意识形态，新自由主义、历史虚无主义、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---无政府主义、民主社会主义、宪政民主等多元思潮在我国落地生根，暗中侵蚀主流意识形态的政治地位。另一方面，市场经济不断发展，高校学生的思想观念较以往发生了翻天覆地的变化，学生群体的主流价值信仰也随之动摇。在多元思潮的交织涤荡中，极端个人主义、拜金主义和享乐主义在社会中日渐凸显，以潜移默化的方式侵蚀着高校学生的价值观念，动摇了马克思主义在我国意识形态领域的政治指导地位，给高校思想政治教育带来了冲击。因此，当前我国意识形态领域并非是主流意识形态的单一主导局面，而是多元社会思潮相互交织的复杂混合状态，彼此之间相互矛盾冲突但又互相共生包容。二、新形势下高校意识形态教育的应对措施结合当前高校思想政治教育面临挑战，以及引发思想领域的多重问题，急需对马克思主义意识形态理论进行深入研究，为高校思想政治教育提供学理支撑，更为推动高校思想政治教育的创新发展...