第三届北京市中小学生社会大课堂评选结果出炉在博物馆里找寻北京文化、“时代小先生”在宋庆龄故居接待外国客人、超级古生物迷在古动物馆泡出《与恐龙隔空对话》、采集药用植物并制作腊叶标本、小车迷在动车工厂见证高铁的制造……近日，第三届北京市中小学生社会大课堂学生学习成果评比结果崭新出炉，万余名师生走进博物馆，利用首都丰富的社会大课堂资源举行实践学习并形成出版物、作品集、手工制作、志愿服务、微信公众平台等形式多样的学习成果。“时代小先生”接待德国总理在张奕朗的脑海中，往往浮现出这样一个情景：在阳光明媚的一天，一辆专车缓缓驶入宋庆龄故居，车上下来一位金色短发、慈祥可亲的“奶奶”，张奕朗和同伴微笑着迎上去，用英文引导着她来到了恩波亭……这不是梦境，而是张奕朗与德国总理默克尔的一次短暂又难忘的会面。2022年7月，张奕朗经考核成为宋庆龄故居的“时代小先生”，自那以后他一向坚持利用周末和假期在宋庆龄故居加入中英文志愿讲解活动，并在2022年10月作为“时代小先生”代表接待了德国总理默克尔，陪伴默克尔参观并用英文讲解。致力于志愿服务的小奕朗成长很快，依托在故居的实践，他的口语表达、沟通协作和组织才能都有了很大提升，并在学校的国际课程、英文戏剧社团等活动中表现突出，“‘时代小先生’这个称号见证了我的成长和进步，志愿服务也让我相信‘为别人服务是一件美好的事’，在这里的体验和体验都一向影响着我、激励着我。”张奕朗说。小古生物迷创作《与恐龙隔空对话》冯嘉逊是呼家楼中心小学万科青青分校一名普遍又不普遍的小学生。之所以说他“不普遍”，是由于他从小就是个超级古生物迷，在积累古生物学学识的6年时间里，冯嘉逊不仅逛遍了古动物馆的各类展览，甚至还花了近200天的时间完成了自己人生第一本成果著作——《与恐龙隔空对话》。“写恐龙百科全书是科学家的事儿，而我写的是好玩的、小挚友看得懂的恐龙。”冯嘉逊不无骄傲地说。从小热爱恐龙的冯嘉逊在4岁时就已经能说出任意一种恐龙的名字和生活的时代。在妈妈的支持下，冯嘉逊成为了中国古动物博物馆的“小达尔文俱乐部”会员，并跟着俱乐片面别到山东、辽宁等地区举行科学考察。在科考中，特殊的挖掘化石的体验和丰富多样的化石采集让冯嘉逊彻底迷上了古生物化石，且每每收获颇丰。每一次科考，冯嘉逊都会尽量多的带回去一些小化石，作为礼物送给同学们，在冯嘉逊的影响下，好多同伴都对古生物产生了兴趣，“小科考队”的成员也逐渐增加。在古生物学老师刘晔的率领下，冯嘉逊和他的伙伴们成长很快修复化石的作品还加入了“沃溪杯”首届化石修复大赛，而冯嘉逊是全国年龄最小的参赛者。心系老北京文化制烟花葫芦在大兴区大辛庄中学学生史建佳的印象里，老北京是喧嚷又好玩的。于是，她开启了在各种博物馆中探访北京文化的脚步。在参观实践过程中，史建佳越来越感觉到北京文化的丰富好玩，于是某一天，她突然萌发了要制作工艺葫芦的想法。说干就干，想法一产生，史建佳便开头搜集资料，学习葫芦文化和制作工艺方面的学识。别看葫芦小，制作起来可不简朴，史建佳用了三个月的时间在学校测验室里举行月季花的冬季扦插养殖，学习养殖学识，为后期种植葫芦打下了根基。紧接着，史建佳又用了一整个寒假在家里学习剪纸、刺绣和缝纫等“手艺活儿”，并在暖春节令，在家中种植了一个葫芦架。自那时起，史建佳每天放学后都留心地查看葫芦的长势和特点，为葫芦架浇水、施肥，细心培育，葫芦一每日地长大、成熟。就剩结果一步了。史建佳从自己培育的葫芦架上摘取了一只大葫芦，先在水里浸泡几分钟，取出葫芦，撕下外皮，就开头用画笔绘制了。史建佳有自己的思路，她用黑色作底色代表夜空，红色作为花蕊、黄色作为花瓣，再添加上其他元素如白色的星星、彩色的烟花……一只烟花葫芦就在史建佳的妙思巧手中诞生了，还被老师选中加入了2022北京市青少年中华传统文化竞赛。“中华传统文化博大精深，葫芦文化也是其中很重要的一片面，葫芦是中华文化中有丰富内涵的果实，它是一种人文瓜果，而不仅仅是一种自然瓜果。”史建佳说。■连忙就访以大课堂所学促进学生变更学习方式据了...