中国高校必须教会学生提问博士生的素养打算讨论机构的质量持续不断地在全球范围内吸引年轻优秀的科研人员，是学科能长期强大下去的关键因素。在约翰·霍普克罗夫特看来，中国的大学应当更深刻地熟悉到那些年轻的初级讨论人员，尤其是那些精彩的博士毕业生，对大学进展具有至关重要的意义。约翰·霍普克罗夫特发觉，在许多的中国大学里，初级科研人员的教学任务都较为繁重。然而，在他看来，如此多的教学活动当中，相当一局部对他们的职业成长并无很大的促进作用。“可能与一些高等训练治理的观念相反，我个人认为，大学里的高级科研人员才是应当担当更多的教学任务的群体。只有熟悉到这一点并减轻初级科研人员的教学任务量，他们才会有更多的时间和优秀的讨论生们进展科研活动，而且，在安排他们授课任务的时候，我们应当关注哪些课程会对他们的讨论领域更有帮忙。”约翰·霍普克罗夫特坚信，大学的一个重要任务就是帮忙这些初级科研人员成长，他们才是大学将来真正的进展实力之所在。“博士生的素养是打算一个讨论机构质量的最重要的因素之一。”约翰·霍普克罗夫特说，一个真正有前途的讨论者要打算参加哪个讨论机构时，首要的选择标准就是他将要与之共同工作的博士生素养有多高，“正因如此，大学应当在世界范围内搜寻秀的博士生”。约翰·霍普克罗夫特举例说，为了吸引的学生，美国大学为优秀博士生的学费买单，除此之外，博士讨论生每年大约平均能获得2.5万美元的生活补贴，待遇甚至比一些国家的教职人员的工资还要高。“为什么要给他们这么优厚的酬劳呢？缘由很简洁，假如不给他们这样的聘请条件，一些更有竞争力的机构就会把他们聘请过去。留不住这些将来的精英，就无法在将来的竞争中占据有利地位，这一点毋庸置疑。”大学教师更重要的责任是帮忙学生成长约翰·霍普克罗夫特认为，孩子们在很小的时候，大约5岁左右，就应当开头进展他们的制造力。“培育孩子的创新力量恰恰在于童年时代的早期训练。对于儿童来说，有一个能够让他们感觉到安全、感受到被爱、允许他们去探究这个世界的稳定的成长环境特别重要。”约翰·霍普克罗夫特生长在一个稳定的家庭。在他很小的时候，父母给他许多时机接触各种好玩的玩具，这些玩具的设计很精致，由不同的部件组装而成。“通过拆分这些玩具，之后再把它们拼装起来，我懂得这些玩具是如何运作并被制造的。特别圆满，现在的孩子们很少能接触到这类玩具了。”除了家庭因素之外，在约翰·霍普克罗夫特个人成长的每个阶段，都曾经有许多特别好的教师赐予过他无私的帮忙和支持。“之所以说他们特别好，并不是由于这些人自身在职业上取得了多么大的成就，而是他们那种发自内心对学生成长和成才的热切关注。他们用行动深深影响了我，激发了我去帮忙别人的剧烈愿望，这也是我选择当一名教师的初衷。”约翰·霍普克罗夫特认为，一个好的大学教师不仅仅应当关注自身的科研活动，还有一个更为重要的责任就是帮忙学生们成长，“这一目标远比满意自身职业进展以及获得更多物质需要具有更非凡的人生意义。”