幼儿园小班小动物运动会语言学习

小班:小动物运动会(语言学习)小动物运动会(语言)一:学习目标:1、能够主动积极地回答问题,大胆地表现自己。2、培养幼儿热爱小动物的情感,引导幼儿观察了解不同的动物有不同的运动方式。3、学习组织语句××××飞呀飞、××××跑呀跑、××××游呀游、××××爬呀爬。初步进行创编儿歌的练习。4、复习汉字:飞、跑、游、爬。二:学习准备:1、录音机、谁在飞的音乐带。2、大背景图一张。鸟、马、鱼、虫四种动物的操作卡片各一。3、与飞、跑、游、爬四种动物的运动方式有关的小动物图片若干。4、操作插板一张,黑板一张,磁铁数枚。5、投影仪、各种小动物的图片。三:学习过程:1、出示大幅背景图:老师以有许多小动物要来这里开运动会引出课题。2、老师:有几只小动物来得特别早,他们是谁呢?请幼儿听音乐谁在飞---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---3、提问:刚刚歌里面唱的是哪几只小动物?它们是怎么来的?老师将小朋友回答的答案鸟、马、鱼、虫四种小动物摆放到背景图上,复习汉字飞、跑、游、爬,并引导小朋友模仿小动物的运动方式:飞、跑、游、爬。4、提问:还有哪些小动物会飞、跑、游、爬引导幼儿组织语句。老师提问:什么动物飞呀飞?幼儿学习回答小鸟小鸟飞呀飞,什么动物跑呀跑?小马小马跑呀跑。等等。5、出示投影仪和各种小动物的图片,引导幼儿观察后回答它们的运动方式。6、游戏小动物排队。幼儿人手一份小动物图片,按照它们运动的不同方式,在汉字飞、跑、游、爬面前拍好队后,在歌曲谁在飞的音乐声中,模仿着各种动物的不同方式,去参加运动会。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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