小学三年级英语教案模板格式2022在英语教学之中要可以请同学以小组为单位表演课文，并请几组同学上前表演。请全班同学评比出“表演奖”，教师分发小贴纸举行嘉奖。下列是我收拾的学校三班级英语教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。学校三班级英语教案范文一：Damingflieskitesinthepark教学目标：WheredoesDamingflykites?Heflieskitesinthepark.教学重点：描述物品的位置教学用具：arecorder,wordcards,pictures教学过程：一、热身复习教师发指令，同学做动作，复习运用“on,in,under”。指令内容可以滑稽好玩些，示例：“Putyournoseonthepencilbox.Putyourhandonyourhead.Putyourfootonthedesk.”教师发出指令后，可以问同学：“Where’syournose?Where’syourhend?Where’syourfoot?”同学做出答复。二、课文导入教师问同学：“Howmanyseasonsarethereinayear?Whatarethey?”以此复习表示四季的单词。然后教师将表现四季的图片贴在黑板上，问同学：“Whatdoyoudoinspring/summer/autumn/winter?”教师按照同学的答复继续问：“Wheredoyou...?”三、课文教学1.教师问同学：“WhatdoesDamingdoinspring/summer/autumn/winter?”教师播放录音或教学VCD，展现SBUnit2活动1，请同学认识课文内容。教师再放录音，出示Daming活动的图片，请同学按照录音内容将图片贴在相应的时节图片处。2.再次播放录音，请同学仿照跟读。其后，请同学以小组为单位朗诵课文。鼓舞同学按照黑板上的图片描述课文内容。3.以小组为单位表演课文。同学可以分工合作，尽力创设情境，展示课文内容。4.完成SBUnit2活动2。教师按照黑板上的图片体温：“WheredoesDamingflykites?”同学答复：“Heflieskitesinthepark.”请同学在小组内针对其他图片举行练习。5.完成SBUnit2活动3。请同学认真看图和例如，了解题目意图，然后在小组内开展问答练习。四、课文学习1.学习SBUnit2活动4的歌曲。放录音，请同学认识曲调和歌词。放朗诵歌词的录音，请同学逐句跟读。再放歌曲录音，请同学跟唱。2.学习SBUnit2活动6的字母。教师领读，同学跟读，注重订正同学的发音。教师板书这些字母的大小写。3.把字母和单词相结合，编成歌谣并学习。然后请同学举行单词的扩展练习。五、课后作业1.听录音，朗诵课文，并试着背诵。2.画一张自己在四季的活动图，并向学生、伴侣及家人举行描述。学校三班级英语教案范文二：Itsonyourdesk教学目标：It’sinthebox.It’sonyourdesk.It’sunderthechair.教学重点：描述物品的位置教学用具：arecorder,wordcards,pictures教学过程：一、热身复习教师带着全班同学唱一首大家最喜爱的歌曲，以活泼课堂氛围，让同学轻松开心地进入课堂学习。二、课文导入教师变魔术。道具包括：两块相同的大手绢，一个乒乓球。课前教师将两块大手绢重叠缝合上，看上去像一块手绢，然后在下面的手绢中间剪出一个方型的洞。变魔术时，教师先让同学看看手绢，再看看乒乓球。教师将乒乓球放在桌子上，用手绢将球盖上，然后教师用手指弹弹乒乓球，以证实乒乓球还在下面。接着教师故作奥秘地抓来一把风朝球上一甩，然后双手拿住手绢的下面两个角，将手绢向下拽，这时乒乓球已经进入到手绢的夹层当中，所以同学看到乒乓球从桌子上消逝了。这时教师拿着手绢的一角，甩甩手绢，问同学：“Whereistheball?”同学举行猜想。教师指着手绢说：“It’sinit.”这时同学会感到很惊奇。教师将手绢的四个角握在一只手上，惟独一定要使有洞的一侧在里面，球会滑到中间的洞口，教师用另一只手将球从手绢中取出。魔术很受同学的欢送，但教师务须要在课前操作娴熟，才干在课堂上娴熟演示。三、课文教学1.变完魔术后，教师出示Daming的头饰，告知同学：“TodayisDaming’sbirthday.He’sveryhappy.Let’ssingabirthdaysongtohim.”2.唱完生日歌之后，教师接着问同学：“Onmybirthday,Igotapresent.It’sadog.Whatpresentdidyougetonyourbirthday?”通过这种方式让同学试着理解“present”的意思。假如有同学会说“present”，请他/她来当小教师，教授此单词。3.教师把本课的挂图贴在黑板上，通过播放录音或教学VCD展现SBUnit1活动1的...