山西省太原市实验中学2019-2020学年高一历史10月月考试题一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．商王把一些国家大事或者王家大事刻在龟壳或者动物骨骼上，然后让“贞人”进行占卜，预测事情吉凶。这一现象说明我国古代早期政治制度的一大特点是A.具有民主色彩B.以血缘为纽带C.权力高度集中D.神权王权结合2.《史记·周本纪》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。余各以次受封。"根据材料，属于同一类型的诸侯国是A．陈与齐B．杞与鲁C．鲁与管D．齐与鲁3.“不论西周氏族，乃及夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。在春秋时代，西周王室虽早已覆灭，但由它所分封的诸侯们，却逐渐形成一坚强的同盟团体。”材料旨在说明A．分封制与宗法制互为表里B．分封制推动了对“王权至上”的认同C．分封制对后世统一国家建立有积极意义D．宗法观念催生了中央集权制4.钱穆在《中国历代政治得失》中说：“至秦汉时期，……一切贵族家庭都倒下了，原本只有一个家，此刻变作了国家。”据此推断，秦汉“化家成国”主要得益于A．实行科举制B．思想上独尊儒术C．采用严刑酷法D．推行郡县制5.《史记·周亚夫传》记载，窦太后说：“皇后兄王信可侯也。”……景帝曰：“请得与丞相议之。”丞相议之，亚夫曰：“高皇帝约：‘非刘氏不得王，非有功不得侯。不如约，天下共击之！’今信虽皇后兄，无功，侯之，非约也。”景帝默然而止。根据材料可以确定A．皇帝不能推翻丞相做出的决定B．皇帝凡事要与丞相商议决定C．“高皇帝约”具有最高权威D．西汉早期的丞相位崇权重6.唐文宗想把女儿嫁给当时的北方大姓士族，遭到拒绝。文宗怒曰：“民间修婚姻，不计官品而尚阀阅，我家二百年天子，顾不及崔、卢(北方大姓)耶？”这表明唐朝A.中央集权遭到冲击B.宗法观念根深蒂固C.门阀政治影响深远D.婚姻制度变革艰难7.北宋中期出现“宰枢互兼”和“宰枢同议”，即宰相兼任枢密院长官；南宋时期，宰相兼任枢密使、参知政事兼任枢密副使渐成定制。这种变化有助于A．提高效率适应现实需要B．集体决策维护中央权威C．崇文抑武防范军事将领D．分化事权防止权力集中8.北宋实行任命文臣做地方官的制度，其积极作用主要在于A．提高了官员的素质B．增强了官府的职能C．防止武装割据重演D．减轻了人民的负担9．“分封制—郡县制—郡国并行制—行省制”，这种演变说明了A．封建中央集权制度与地方建制逐渐完善B．中国古代一直在着力解决君权与相权的矛盾C．高度集权的政治制度逐渐瓦解D．古代中国的地方行政制度逐渐完善10.龚笃清在《明代科举图鉴》中认为，文章若不规定一定的体裁形式，就无所谓文章。特别是考试文体，若无严格的格式，则难以评判其高下优劣，测试出应试者的智力高下。作者意在A.批评明代的科举制度B.准确测试应试者的智力C.强调八股取士的合理性D.规范文章的体裁形式11.清朝一机构离皇帝寝宫仅50米距离，为严格保密，该机构中的听差皆拣选十五岁以下不识字的幼童充任，而且还有专派的御史往复稽查，不准任何人窥探。该机构人员精干，只能“跪奏笔录”。该机构的设置A．对皇权形成一定制约B．解决了君相之间的矛盾C．完善了中枢权力体系D．适应了皇帝集权的需要12.“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是A．古希腊自然地理环境决定了民主制的形成B．个人主义是古希腊城邦制度的主要特征C．自然环境对古希腊文明发展产生重要影响D．古希腊航海贸易和工商业比较发达二、非选择题：本大题共2小题，共40分。13.（20分）阅读下列材料，回答问题。材料一与分封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制”。三代（夏、商、周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，...