浅谈如何成为一名合格的教师摘要：随着基础教育改革进一步的深入、新课程理念的逐步实施，如何成为一名合格且跟随教育步伐的教师，是一个常新的话题。教师职业的特殊性质，决定了教师在整个教育过程中具有至关重要的作用。在很多人心中，教师是一个神圣高尚的职业，让人钦佩尊敬。而在我国，从古代的私塾先生到如今的老师，这个职业的重要性和特殊性都未曾改变过。正所谓教师的水准影响下一代的质量，在如今这个高素质高要求高学历的时代，所有家长们都在尽全力培养自己的孩子，而教师也应该跟随教育发展的步伐，不断提升自己各方面的能力，成为一名合格的优秀教师。关键字：浅谈、如何成为、合格、教师当今市场经济下，一切事物都会增值，保值或贬值。实际上在今天中国教师市场逐渐过剩的情况下，要想保住生存的资格，就得让自己增值，至少得保值，不能贬值。但要想增值，就得与众不同，就得让自己成为“稀缺资源”。中国有句老话“物以稀为贵”，那么在教育发展的今天，要想让自己“贵起来”，我想对于如何让自己成为一位合格的优秀教师这个问题的思考与实践是必不可少的。到底怎样才算合格？什么样的教师才是老师家长及全社会人心中的合格教师？“有人给出这样的标准：胸怀理想，充满激情；自信、自强、不断挑战自我；善于合作，善于调动各方面有利因素；充满爱心，受学生尊敬；追求卓越，富有创新精神；勤于学习，不断充实自我；关注人类命运，具有社会责任感；坚韧、刚强、不向挫折弯腰。”我想，每个人有每个人的思考和想法。借此篇论文，我想浅谈一下自己对这个问题的见解和观点。通过我自己的理解，实践以及对收集到资料的分析来看，对如何成为一名合格的教师我有三点见解：教师自身的能力、教师情怀、如何对学生。以下我将从这三方面具体化的谈一谈。自身能力陶行知前辈曾言：“学高为师”。这四个字眼直接简明的概括了教师要学识高的重要性。既然要求学识高，“打铁还需自身硬”，其实就是要求教师自身的能力要过硬。而能力也是方方面面的要求：学习能力、教学实践反思能力、自身师德素质能力等。只有不断从方方面面去提高自己的能力，才能逐步成长为一名合格的教师。学习能力。作为教师，我认为学习应该分为两方面的学习。一是对知识的学习，二是学习借鉴优秀的同行。所谓活到老学到老，我想这句话尤为适合教师。我自己也做了十几年的学生，从这十几年的学习来看，教师自身的知识储备很重要。“个人能力是成为一名合格教师的首要条件，个人能力中学习能力是关键”。很多老师站在讲台上却总是频频出错或被学生的各种问题所困扰无法解答，我想这就是自身知识储备不过硬。在其学生时代没有读太多书或做老师后没有要求自己学习更多知识。如今科技社会，学生学习知识的不再是单一的通过老师，而是手机互联网及各种聊天社交软件。这就要求老师在学好自身专业知识的同时也要多学习其他方面的知识。当然由于很多原因做不了这些方面的专业人员但至少都该有所了解，能给学生传授更多课外知识或和学生一起探讨，这样不仅能让学生信任尊重看起你，也能提高学生对你所教授这门课的兴趣。如此一举两得的事情，作为教师何乐而不为呢？提高自身的学习能力，多学习，学全面，是成为一名真正合格的教师必备的条件。其次，教师应当具有教育科研能力。教师不仅是知识的传播者，而且是知识的创造者。“作为塑造学生心灵的教师，要积极地寻求未知世界，去探索新的育人规律，就应当具有选择课题、设计方案、搜集资料、整理分析资料、撰写报告或论文等方面的知识能力，使局部的经验上升为普遍的理论”。可见，开展教育科研是教师应当具备的基本素质。“通过学习优秀同行，就能用系统思考的思维方式思考学校存在的问题，就可以辩证地对待工作中出现的矛盾，并形成“崇尚一流，成就一流”的共同信念”。就能使个人理想与学校发展目标相结合，个人需求与学校需求相结合，就可以改变教师文人相轻，单干还行，合作不足的毛病，就能形成为集体、为学校共同目标而忘我工作的团队精神。教师之间要互相关心、互相帮助、团结协作，要共同创造人际关系和谐的氛围。通过学习他人，寻找自己的缺点，是一个合格...