高中空间点线面之间位置关系知识点总结2.1空间点、直线、平面之间的位置关系CD2.1.1α平面含义：平面是无限延展的1BA平面的画法及表示20，且45（1）平面的画法：水平放置的平面通常画成一个平行四边形，锐角画成2倍长（如图）横边画成邻边的）平面通常用希腊字母α、β、γ等表示，如平面α、平面β等，也可以用2（如平表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的大写字母来表示，、平面ABCD等。AC面3三个公理：1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在此平面内（1）公理符号表示为L∈AAα·LαBL=>L∈∈αA∈αB作用：判断直线是否在平面内公理1BA）公理（22：过不在一条直线上的三点，有且只有一个平面。·α·C·符号表示为：A、B、C三点不共线=>有且只有一个平面α，使A∈α、B∈α、C∈α。作用：确定一个平面的依据。2公理．那么它们有且只有一条过该如果两个不重合的平面有一个公共点，）公理3：（3点的公共直线。βL∈=L，且P符号表示为：P∈α∩β=>α∩βαPL·公理3作用：判定两个平面是否相交的依据2.1.2空间中直线与直线之间的位置关系1空间的两条直线有如下三种关系：相交直线：同一平面内，有且只有一个公共点；共面直线平行直线：同一平面内，没有公共点；异面直线：不同在任何一个平面内，没有公共点。2公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行。符号表示为：设a、b、c是三条直线=>a∥cb∥abc∥4实质上是说平行具有传递性，在平面、空间这个性质都适用。强调：公理作用：判断空间两条直线平行的依据。公理4等角定理：空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么这两个角相等或互补34注意点：的选择无关，为Ob的相互位置来确定，与aa'①与b'所成的角的大小只由、?2一般取在两直线中的一条上；简便，点O②两条异面直线所成的角θ∈(0，)；③当两条异面直线所成的角是直角时，我们就说这两条异面直线互相垂直，记；b⊥a作④两条直线互相垂直，有共面垂直与异面垂直两种情形；⑤计算中，通常把两条异面直线所成的角转化为两条相交直线所成的角。2.1.4空间中直线与平面、平面与平面之间的位置关系2.1.3—1、直线与平面有三种位置关系：有无数个公共点1）直线在平面内——（有且只有一个公共点）直线与平面相交——（2没有公共点——（3）直线在平面平行aα来表示指出：直线与平面相交或平行的情况统称为直线在平面外，可用αaa∩α=Aa∥α2.2.直线、平面平行的判定及其性质直线与平面平行的判定2.2.1、直线与平面平行的判定定理：平面外一条直线与此平面内的一条直线平行，1则该直线与此平面平行。简记为：线线平行，则线面平行。符号表示：αa∥αbβ=>aa∥b平面与平面平行的判定2.2.2、两个平面平行的判定定理：一个平面内的两条交直线与另一个平面平行，则1这两个平面平行。符号表示：βabββ∥αb=P∩aa∥αb∥α2、判断两平面平行的方法有三种：（1）定义法；（2）判定定理；（3）垂直于同一条直线的两个平面平行。2.2.3—2.2.4直线与平面、平面与平面平行的性质1、定理：一条直线与一个平面平行，则过这条直线的任一平面与此平面的交线与该直线平行。简记为：线面平行则线线平行。符号表示：a∥αaβa∥bα∩β=b作用：利用该定理可解决直线间的平行问题。．、定理：如果两个平面同时与第三个平面相交，那么它们的交线平行。2符号表示：α∥βb=aaα∩γ∥=bβ∩γ作用：可以由平面与平面平行得出直线与直线平行直线、平面垂直的判定及其性质2.3直线与平面垂直的判定2.3.1、定义1如果直线L与平面α内的任意一条直线都垂直，我们就说直线L与平面α互相垂直，记作L⊥α，直线L叫做平面α的垂线，平面α叫做直线L的垂面。如图，直线与平面垂直时,它们唯一公共点P叫做垂足。Lpα2、判定定理：一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直，则该直线与此平面垂直。注意点：a)定理中的“两条相交直线”这一条件不可忽视；b)定理体现了“直线与平面垂直”与“直线与直线垂直”互相转化的数学思想。2.3.2平面与平面垂直的判定1、二面角的概念：表示从空间一直线出发的两个半平面所组成的图形A梭lβBαβ-AB-β或α-l-、二面角的记法：二面角α2．...