幼儿园大班创意美术文字变变变

幼儿园大班创意美术文字变变变幼儿园美术新课程标准教材美术教案(2019—2020学年度第二学期)学校:年级:任课教师:幼儿园教案/幼儿园大班/幼儿园大班美术教案编订:XX文讯教育机构大班创意美术:文字变变变教材简介:本教材主要用途为学习美术有利于发展记忆和想象力,想象力得到扩展和深化,可以使学生的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡保障心理健康,---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班美术科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。活动目标:1.能够根据象形文字进行借形想象、大胆添画新形象。2.对象形文字感兴趣,在借形想象中体验绘画的乐趣。活动准备:1.文字变变变视频、背景音乐。2.象形文字若干、记号笔、油画棒、黑板。活动过程:一、欣赏视频,引起兴趣。理解象形文字的含义,感受中国人的智慧,萌发创作欲望。——今天老师要和小朋友们一起做了游戏,我们先来看一段视频,看完后要告诉我们你看到了什么?——刚才你们看到的古代的文字叫做象形文字,古代人为了表达他们的意思而发明的。——今天我们就来和这些字宝宝们做一个“文字变变变”的游戏。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---二、出示象形文字,幼儿共同想象添画——小朋友看看老师这有小朋友写的象形文字,它像什么呢?添上几笔会变成什么呢?幼儿尝试借形想象。——幼儿选择喜欢的象形文字进行借形想象。——教师巡回指导。1.师帮助个别能力弱的幼儿丰富画面。2.提醒幼儿主体物要大,线头要接住,线条要一笔完成3.对有创意、画面安排合理的幼儿进行及时的点评,起到推广作用4.提醒动作快的幼儿可以在画面上添画相应的背景5.指导幼儿用油画棒一笔跟着一笔涂,颜色深的在下面,留白的地方用浅色来润色,感受用平涂、圈涂、抹边的方法可以加快涂色速度提升画面效果。三、展示欣赏1.幼儿互相介绍自己的作品,提升语言表达能力。2.表扬画面色彩搭配和整体布局好的作品,起到以点带面的推广作用。3.引导幼儿说说画面里的故事,进一步感受文字变变变的乐趣。-全文完----本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---

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