2022幼儿园大班数学教案范文集合幼儿期正处于数学学习的启蒙时期，幼儿学习的特点是离不开详细丰盛的生活阅历，因而幼儿园数学教导活动的内容与组织离不开生活实际。下列是我收拾的幼儿园大班数学教案，希翼可以提供应大家举行参考和借鉴。幼儿园大班数学教案范文一：加减法算式活动目标：1、复习5以内的加减法，感知三幅图的含义，继续学习加减法算式。2、理解加法题中用“一共”表示合起来，减法题中用“还剩下”表示少了的意思。3、在书写的过程中注重保持正确的坐姿。活动预备：幼儿人手一份操作纸，图片若干.活动过程：一、小老鼠买面包圈。1、师：小老鼠去给大老虎买面包圈当点心，我们看看它买了几个面包圈。出示三幅图，引导幼儿逐一观看并说说每幅图的意思：第一幅图——小老鼠买了1个面包圈;第2幅图——小老鼠又买了4个面包圈;第3幅图——小老鼠一共买了5个面包圈。引导幼儿了解“一共”表示把两次买的面包圈合起来的意思。2、老师：你能用一道算式表示小老鼠买面包圈这件事吗?鼓舞幼儿尝试列加法算式。3、引导幼儿看算式说说数字与符号的意思，推断算式是否正确。二、大老虎吃点心。1、老师：大老虎可喜爱这个点心啦，瞧它吃得多愉快。出示三幅图，引导幼儿观看并叙述每幅图的意思：第一幅图——大老虎有5个面包圈;其次幅图——大老虎吃了1---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---个面包圈;第三幅图——大老虎还剩下4个面包圈。引导幼儿了解“还剩下”表示吃掉面包圈后少了的意思。2、老师：你能用一道算式表示大老虎吃面包圈这件事吗?鼓舞幼儿尝试列减法算式。3、引导幼儿看算式说说数字和符号的意思。三、小组操作活动。1、看图列5的加减算式。引导幼儿认真观看操作纸上三幅图的变化，并学习运用“一共”和“还剩下”的词语，大胆叙述3幅图的含义。鼓舞幼儿按照画面含义列出5的加减算式。2、看图形记录图形特征。看算式举行5以内的加减运算。3、看算式写得数。读一读算式，并用雪花片演示算式数量变化过程，写出得数。四、活动评价老师鼓舞幼儿展示自己的操作材料，叙述画面内容和算式，其他幼儿对比自己的操作材料，集体举行评价。重点引导幼儿稳固正确使用“一共”、“还剩下”等词语。幼儿园大班数学教案范文二：物体不同的组合办法活动目标1、操作中发觉物体不同的组合办法，进展幼儿的初步推理能力。2、感知数学活动的好玩。活动预备1、动物头饰小猴、小松鼠各一张。2、每组一个小筐，每人10颗纸糖。3、蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。活动过程一、出示图片小猴。1.老师：小猴弟弟过生日，要请好伴侣来做客，预备了许多糖果。为了让每个伴侣都可以吃到，它为每一位客人预备了一个或者两个糖果。伴侣来了，小猴真愉快!可是直到伴侣走了，它也没有搞清晰今日来了几位小客人，它在收拾房间时发觉，小客人在废物筐中剩下10张糖纸。2.提问：客人一共吃了几个糖果?3.帮小猴弟弟算一算，今日可能来了几位小动物?请小伴侣想想?4.假如每个客人---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---只吃一个糖果，那来了几个客人?5.假如客人每人吃两个糖果，那来了几个客人?6.假如每个客人可以吃一个糖果也可以两个糖果，(教案.出.自：屈教师.教案网)那来了多少个客人?7.幼儿操作。请小伴侣每人拿10颗纸糖，算一算来了几个客人?8.比拟三种分法，最多来几人，最少来几人?二、再次出示图片1.现在小刺猬也要请客了。它为每一位客人预备了两个或者三个食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道来了多少客人。在整理屋子的时候，它发觉废物箱里有蛋糕纸杯5个、4个空易拉罐、3个饼干袋。2.现在请小伴侣猜猜看来了多少客人?3.客人一共吃了几个食品?我们一起来数数?4.假如每个客人只吃两样食品，那来了几个客人?老师操作。5.假如每个客人都吃三样食品，那来了几个客人?我们也来算算，请幼儿操作。6.现在请小伴侣想想还有没有有另外的分法，假如每个客人有的吃两样、有的吃三样食品的话，那来了几个客人呢?现在请小伴侣动动脑，算一算。请幼儿上前操作。7.请小伴侣比拟一下，最多来几人。最少来几人?三、老师总...