《中国近现代史纲要》书评——贵州财经大学2013级经济（2）班马滔王维唐太宗曾说，“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以史为镜，可以明得失。“作为21世纪接班人的我们，只有不断学习前人的经验，总结前人的失败的原因，不断发展，才能实现我们伟大的中国梦，实现中华民族的伟大复兴。《中国近现代史纲要》一书，带领我们走进了中国近代风云变化的80年和新中国成立到社会主义现代化建设的新时期。中国的近现代史，就其主流和本质来说，史中国一代又一代人仁人志士和人民群众为救亡图存和实现中华民族伟大复兴而英勇奋战，艰苦探索的历史。尤其是全国人民在中国共产党的带领下进行的艰苦的斗争，经过新民主主义革命，赢得了民族独立和人民解放的历史。进过社会主义革命，把一个极度贫穷和弱小的旧中国，逐步变成一个初步繁荣昌盛、充满生机和活力的社会主义新中国的历史。《中国近现代史纲要》史一本好书，在于它不仅仅让人们思考过去，还让人们思考现在，并且能通过总结历史，警示今人，推进社会的发展。另外，我想文中所间指出的中国人的劣根性也是需要引起我们注意的。中国有着丰富的文化传统，但文化传统也和一层薄薄的纸一样，总是有些妨碍国人向未来看。同时容易造成一种天然的孤独的性格——孤傲。不管任何时代，中国若想要往前走，就必须向前看，就必须与时代的先进文化、先进科技接轨，就必须要始终进行改革。改革必定会在成一定的利益冲突。但我们唯有不断改革才能让利益延续，让祖国更加繁荣。重视历史学习和研究，注意总结和汲取历史经验，这是中国的一个优良传统。毛泽东讲过，“历史的经验值得注意”，他还多次发出“学一点历史”的号召。邓小平也十分注重用历史教育人民，教育干部，教育青年。他说过，“我是一个中国人，懂得外国侵略中国国的历史”，“要懂得些中国历史，职责是中国发展的一个精神动力”。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---大学生是祖国未来的社会主义事业的接班人，各条战线的主力军。为了肩负起建设祖国的责任，必须了解中国的国情，不仅要了解中国的今天，还要了解中国的昨天和前天。对于我们来说，不论今后将从事怎样的专业工作，学习“中国近现代史纲要”课程，都是很有必要的。《中国近现代史纲要》是全国高校本科生必修的思想政治理论课之一，它能让我们认识到近现代社会发展和革命、建设、改革以及现代化注意的进程机器内在的规律性。了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放。“落后就要挨打”。在我看来，这个道理贯穿着整个历史。回顾过去，无论是鸦片战争还是日寇侵华，无一不在印证着：昔日的中国因为懦弱而受尽欺凌。虽然我们现在逐渐走向强大，也逐步取得世界人民的认可，摘掉了“东亚病夫”的帽子，但却不能忘记着灾难重重的屈辱历史，在这段时间里，大大小小的帝国主义国家争相侵略我们，中国被迫签订的不平等条约就有几百个。中国人在西方列强的侵略中一次又一次地被打败，中华人民在西方的侵略中才逐渐觉醒。《中国近现代史纲要》，中国的历史的一角被它完美呈现，给我们展示了一部不屈不挠的战争历史。在西方列强野蛮侵略中国的同时，伟大的中华民族和不屈的华夏子孙，进行了一系列的抗争。有的来自社会的最底层，也有来自清政府内部，有的是组织，有的是群众自发的。想林则徐、吴大培、左宝贵、丁汝昌等这批爱国将士的涌现，鼓舞了人民的斗志；广州三元里民众自发的抗英斗争，显示了中国人民的反抗精神；太平天国运动和义和团运动，给帝国主义造成了严重的打击。社会各层人民团结一致，让人们看到了希望。《中国近现代史纲要》这本书，内容全面。可读性强。我总结了以下四点：一、《中国近现代史纲要》让我们了解外国资本帝国主义入侵中国及其与中国封建势力相结合，给中华民族和中国人民带来了深重的苦难；让我们了解近代以来中国面临的争取民族独立，人民解放和支线国富民强、人民富裕这两项历史重任；让我们懂得了必须先推翻半殖民地半封建社会制度，争取民主独立，人民解放，...