地理高考100天冲刺讲话稿各位老师，各位同学：下午好，在离高考还有60天的今天，我们谈谈后期复习的相关注意事项。我们髙考复习的一般安排是这样的第一轮9月——3月以教材为核心，夯实基础知识（把薄书读厚）第二轮3月——4月底专题复习为核心归纳、整合知识，提高能力（把厚书读薄）第三轮4月底——5月20日左右综合训练为核心，查缺补漏，强化答题技巧，提高应试能力我们日前的复习进入了二轮和三轮的转折时期，在这个时期及其以后的一段时间，我们再复习时要注意下面儿个方面的事项：—,要克服咼原反应高原反应一般出现在4月初至5月中旬。高原反应的表现是：学习成绩停止在一定的水平甚至倒退的现象究其原因，主要有一下几个方面：①期望值高，床力大；天天想要考上某个大学：万一考不好怎么办？家长和老师的期望和叮嘱在耳边响。考试的密度和难度加大，产生焦虑的心理②急于求成，信心不足；一次检测不如意，就感觉别人好像又进步了，怀疑口己是不是变笨了。自己是不是又在退步③身体疲劳，注意力分散；学习负荷大，春季嗜唾，④解决问题思维定式，策略缺陷没有根据复习的内容和进度及时调整口己的学习方法与策略，不能很好地完成从专项知识向综合能力的转变。克服“高原现象”的办法学会“自拔”1・不断营造成功的感受要客观分析各方面的情况，将自己的目标分解成若干小目标，由近而远、由小而大、由少而多地攻克目标，不断地给自己以成就感。激发学习的“兴奋点”2.正确看待名利和考试，树立积极心态考试成绩的不理想要找到问题的原因，（知识不清？马虎等过失性失误？紧张等考试发挥不好？）关于名次，记住你是和20万考生在竞争；不要为同学之间的小事斤斤计较，影响学习情绪。小考、大考的目的是为了查找自己知识的漏洞。不足全部在小考中暴露出来。考得不好，说明自己掌握知识还有不少缺漏，需要进一步去补习和完善。不断发现错误，不断改进错误。3.强化身体索质要注意劳逸结合，保证每天有足够的睡眠时间，合理的饮食，适当的体育锻炼，不分周六、周日，一如既往。4.优化学习方法要根据不同阶段的复习内容和所要求的思维方法与策略，适当地对学习方法与思维方式和策略进行调整，就会走出高原期，学习成绩就会有新的提高。二轮复习时务必要加强知识和知识之间联系的分析，把学习到的知识和原有的知识进行联系，把抽象的定律结论和具体的例子生活进行足够多的次数的印证，这些抽象的道理定律才能变成知识，不能自拔的话，就要求助别人如严重的可以去咨询心理老师例子：口年4月初，绵阳二诊前，班级第一名，也是地理课代表的王月，在一次模拟考试结朿时，见到我就哭，说自己变笨了，以前文科综合35个题儿乎不出错，现在一•般要错5个左右。问了下她状态，题冃具实都会做的，考试时一再给自己说要认真，要仔细，结果还是不管用。这其实是高原反应，应为她把分数和名词看的很重，不许门己有丝毫的失误；考试中一再强化，反而适得具反。我马上和班主任给她分析她的学习现状，鼓励她的白信，释放压力，调整心态。经过两周左右的调整，基本上就走出高原反应，考到西财的财务管理专业。二、回归教材，夯实基础回归教材复习不能一味做题，要回归课本。回归课本不是对课本知识的死记硬背，而是抓住知识主线，熟悉课本的知识体系，进行必要的理解记忆；要将知识和技能进行思考、整合、归纳、总结，找到表现每个知识点的具体情景或实际问题，并结合具体情景自觉主动地进行探索钻研，使知识融会贯通，学以致用，灵活应变。解题后回归教材：如果只做题不总结，不回归基础，那只能陷入题海而不能自拔。解题后要针对典型题目进行认真思考，反复钻研，归纳出解题思路、方法和规律（考的哪个知识点？知识点内容是什么？知识点使用的条件是什么？题目的条件是否和知识点一致？这样就解决了怎么做；为什么要这样做；还有没有其他方法？这些方法中哪种最好？改变设问角度，又该怎么做？）。要对每个题目认真分析，回归到基础知识和基本技能上思考、总结，弄清要理解的部分。三、关注生活，关注社会热点，注意知识的迁移高考试题的触角己经延伸到了社会生产、生活的实际，关注地理科学领域的新动...