乐师院教[2007]41号关于开展“课程考核方式改革项目”申报的通知各系（院）：为促进教学方法和手段的改革，鼓励教师根据各自课程特点采用多种方式进行课程考核，逐步改变“一考定成绩”的评定模式，学校决定开展“课程考核方式改革”立项研究，在全校范围内选择部分课程进行课程考核方式改革的试点与经验总结。现将有关事宜通知如下：一、申报范围申报须以课程为单位进行，下学期所开课程均可申报“课程考核方式改革”项目，亦鼓励有条件的教师积极申报本学期开设的课程。每位教师限报一门课程进行改革试验。二、项目申报与实施要求1、申报人填写《乐山师范学院课程考核方式改革项目申请书》（附件一），经课程所在教研室的负责人及系（院）教学副主任审核、盖章后，由系（院）填写课程考核改革立项项目汇总表（附二），并将其与申请表及其电子版交至教务处教学研究科。教务处将组织专家进行立项评选，并确定立项项目。2、凡获立项的教师应及时将参与教改的信息告诉学生，并使学生充分了解成绩评定方案（如讨论、面谈、课堂表现、回答问题、技能操练、提出问题、各种测验、论文、作业、课程设计、实验报告、考试等的实施计划、要求以及在课程最终成绩中所占比例等）。在项目实施过程中，任课教师应对每一学生的每一项评定结果及时记录在案，并及时告知学生。要注意发挥成绩评定对学生的教育、引导功能。3、各种考核方式在综合成绩评定中所占的比重分配要合理、科学。4、教师应认真负责，保证成绩评定的公平、公正、公开。对定性评定而言,教师不可以仅仅根据“印象”打分，要有适当的成文标准和要求，让学生有据可依。5、请教师在实施过程中不断与学生进行互动交流，听取、收集学生意见，并及时反思，进行适当调整、改进。6、跟踪、检查申报项目被批准后，我们将以申请表为依据，对项目进行问卷调查、学生座谈、听课等方式的跟踪和检查。课程结束后，任课教师须提交学业成绩评定记录表，参考样式见附件三。还应提交一份书面报告（见附件四），对项目进行总结。学业成绩评定记录表和项目总结报告应一式两份，一份交系（院）教务办留存；一份由系（院）教务办收集后，连同其电子版本，或学生的感想、意见，统一于2007-2008学年第1学期第2周前交至教务处教学研究科。三、资助计划1、学校将组织专家评审出在课程过程考核上有特色、不断创新和实践的课程进行课程考核方式改革的立项。2、由于实施教改项目需要教师付出额外的精力和时间，学校将对按计划实施的立项项目给予一定资助。具体资助办法待项目总结验收后确定。、其它1、本通知及其附件可在教务处主页的新闻栏和表格下载里的教学研究类处下载。2、联系电话：2276262;联系人：何娟Emai1地址：jiaowc^lstc.adu.cn乐山师范学院2007年6月20日附件一申请人:高文香乐山师范学院课程考核方式改革项目申请书课程名称：市场调查与预测推荐系（院）：旅游学院填表日期：2007.9.4制表：教务处2007年5月课程名称市场调查与预测开课系（院）旅游学院授课对象2005级市场营销1班上课人数51公共/专业专业必修/选修必修学时3学分3方案开始执行的nt间2007〜2008学年上期授课教师龄年性别职称教龄上课时间、地点电话、email高文香女28i井师6新.520130964067571、课程特点（从教学内容、目标、教学过程与教学方法等方面阐述）本科程是一门市场营销专业的学生必须具有的技能，要求学生重点掌握，同时又是一门实践性很强的课程。教学内容：本科程讲述各种具体的市场调查的方法和市场预测的方法，并且要求其能学以致用，从而运用到以后的工作中。教学目标：要求学生能够理论联系实际，熟练运用市场调查和市场预测的方法，使之成为一项技能。教学过程：在教学过程中，要求学生自己或集体去做市场调查，每一次市场调查活动的结果作为平时•成绩入册。在市场调查部分讲述完毕，会做一•次大范围的市场调查，集体参与，按实际市场调查的程序、方法要求学生完成。教学方法：在教学过程中我们会采用理论联系实际的方法，一般会先讲述一种市场调查或市场预测的方法，然后要求学生具体运用这种方法去搞一■次调查，在市场调查部分讲述完毕，会做一次大范围的市场调...