浅析青少年心里特点与教育【关键词】青少年心理特点教育：Ｇ62文献标识码：Ａ：ISSN1004-1621（2018）10-087-01青少年的心理健康是社会各界重点关注的内容，青少年是祖国的花朵，肩负着中华民族伟大的复兴梦。作为一个人民教师，青少年成长路上的航灯，我们必须要了解青少年的心理特点，并且对他们进行正确的引导与教育，使祖国的花朵茁壮健康快乐地成长。一、青少年时期的主要心理点1.智力发展显著。青少年时期由于大脑机能的不断增强，生活空间的不断扩大，社会实践活动的不断增多，其认知能力获得了长足发展。这个时期，青少年的感觉、知觉灵敏，记忆力、思维能力不断增强，逻辑思维能力逐步占据主导地位，通过分析、综合、抽象、概括、推理、判断来反映事物的关系和内在联系，并从片面化和绝对化的逻辑思维向辩证思维过渡，更多地利用理论思维，而且思维的独立性、批判性、创造性都有显著的提高。青少年逐步开始用批判的眼光来看待周围事物，有独到见解，喜欢质疑和争论。这时，他们会开始思考人生和世界，提出许多有关"人生目的"、"人生意义"、"生活理想"等一类问题。由于这些问题的解决是个人充满矛盾的过程，所以他们常常会为此感到苦恼、迷茫、沮丧与不安。2.性意识的觉醒和发展。青少年时期第二性征的出现，意味着性机能的逐渐成熟。这一变化反映在心理上会引起性意识的觉醒。所谓性意识，一般指青少年对性的理解、体验和态度。性意识的觉醒，指青少年开始意识到两性的差别和两性的关系，同时也带来一些特殊的心理体验，如有的青少年对自己的性特征变化感到害羞和不安，对异性的变化表示好奇和关注等。这些其实都是正常的现象。做父母师长的首先要及时有效地对青少年进行科学的性教育，如适度地给他们介绍一些科学的性知识，打破他们对性的神秘感，帮助他们树立正确的性观念。3.自我意识增强，独立意向显著。自我意识是人对自身的认识和态度，它由自我认识、自我评价、自我体验和自我控制等因素组成，通过实践活动使人与周围世界保持积极的平衡。进入青少年时期后，随着对外界认识的不断提高，生活经验的不断积累，青少年开始对自己的内心世界和个性品质方面进行关注和评价，并且凭借这些来支配和调节自己的言行。二、如何引导与教育青少年1.性教育的方法面对这些刚刚进入青春期或者已经在青春期的孩子，我们可以让我们的生物老师或生理老师来给他们上课，跟他们讲讲青春期时的生理及身体的变化。当然这个上课是把男生和女生分开上，因为在青春期男生和女生的生理变化是不一样的，一起上课难免会由些尴尬。除了告诉他们这些，还可以放一些教育视频。在平常学校可以开设心理咨询室，让那些心里有疑惑的孩子可以及时去询问老师，解开心结。此外，我们还要引导他们该如何异性相处，纠正与性有关的认识和行为偏差，树立健康的性意识。在性生理和心理教育的基础上，将重点置于性的伦理道德、法制、情感、审美、人格等的素质培养教育上。当然，在这方面家长也不可以忽视，需要及时给孩子解答，而不是随他而去。2.人格的发展人格是指个体在适应环境所形成的独特行为和内在行为倾向性。对于家长来说，需要花大量的时间耐心的跟孩子聊天，注意孩子的心理发展状况，及时开导孩子，以免误入歧途。有些家长事业心过重，基本上把生活的重心放在了事业上，从而忽视了孩子的成长。他们认为只要给孩子最好的就行了，可是孩子并不是这样想的，其实他们最渴望的是像其他孩子一样，有父母陪在身边，而不是一堆冷冰冰的物质。由于长期的孤单，有些孩子的性子会很冷，甚至会嫉妒那些有人陪的同学，产生嫉妒心和报复心。在上面说过，青春期的孩子脾气是非常暴躁的。作为家长必须要有足够的耐心，循循善诱，当孩子与你顶嘴时，即使你再不满也要保持冷静，不能一听到孩子顶嘴就火冒三丈，甚至对孩子拳脚相加。因为这样做不但无助于问题的解决，反而会使得双方的情绪更加对立，在这种情况下，家长可以要想办法控制住孩子的情绪，可以先把事情暂时放一放，等到孩子心平气和之后再来和他说道理。这样子孩子才能听得进去。另外，青春期的孩子要面子，家长还应该注意批评孩子的分寸和场合。如果家长当着...