端正学风的金钥匙：牢固树立问题意识-企业管理论文端正学风的金钥匙：牢固树立问题意识罗成书（绵阳师范学院，四川绵阳621000）摘要：重视学习、善于学习、不断学习是我党的优良传统和政治优势。在努力完成党的十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴中国梦的伟大征程上，习近平总书记号召全党“大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”全党上下大兴学习之风，首先必须端正学风。学风问题不仅决定学习的方向，影响学习的效果，而且学风问题关系到马克思主义中国化的前途，关系到党和国家事业发展的兴衰成败。当前，全党大兴学习之风，必须牢固树立问题意识，坚持问题为导向以端正学风，坚持问题为中心以推动学习健康发展，真正弘扬理论联系实际的优良学风，从而推动党的事业大发展大进步。关键词：学习；学风；问题意识：F272.9文献标志码：A：1000-8772（2015）25-0228-02重视学习、善于学习、不断学习是我党的优良传统和政治优势。回顾我党走过的90多年风雨历程，带领全国人民取得了一个又一个举世公认的辉煌成就，最根本的一条经验就是重视学习，善于学习，不断学习。所以，习近平总书记于2014年3月1日在中央党校建校80周年庆祝大会上的重要讲话中指出：“好学才能上进。中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”他号召全党要“大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”当前，一个提高党的执政能力，增强党员、干部的工作本领，解决“本领恐慌”，为完成十八大提出的“两个一百年”的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习、勤奋学习的热潮正在全党上下逐渐形成。全党上下加强学习，大兴学习之风，首先必须端正学风。这里所讲的“学风”，既有一般意义上的学习之风气、学习之态度、学习之目的，更有本质意义上的全党上下对待马克思主义的态度问题。对党员、干部个人来讲，学风首先是对待马克思主义的态度问题，对待中国特色社会主义理论体系的态度问题，是如何对待理论联系实际的关系问题，它深刻影响着党员、干部的世界观、价值观、人生观；对于中国共产党来说，学风是思想路线问题，是全党的精神风貌问题，是党风的重要方面，它直接反映着党的理论自觉程度，反映着党的思想方法和工作方法。因此，学风问题不仅决定学习的方向，影响学习的效果，而且学风问题关系到马克思主义中国化的前途，关系到党和国家事业发展的兴衰成败。正因如此，早在延安整风时，毛泽东就告诫全党：学风问题是“一个非常重要的问题”，是“第一个重要的问题”。十年文革动乱刚结束，在党的十一届三中全会召开之际，邓小平又警示全党：学风问题是关系“亡党亡国”的重大政治问题。学风问题如此重要，端正学风的任务也就非常艰巨。端正学风是大兴学习之风的首要工作、长期工作。当前，全党大兴学习之风，必须牢固树立问题意识，坚持问题为导向以端正学风，坚持问题为中心以推动学习健康发展，真正弘扬理论联系实际的优良学风，从而推动党的事业大发展大进步。马克思主义认为，世界总是处在不停的运动变化之中，事物总是充满着矛盾和问题。人类认识世界、改造世界的过程，就是一个发现矛盾，解决问题的过程。旧的问题解决了，又会产生新的问题。问题是事物的本来、是时代的声音、是创新的动力、是发展的源泉。没有问题，就没有世界，更不可能有创新和发展。所以，习近平总书记指出，我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。90多年来，我们党之所以能走在时代前列，引领中国进步，一个最重要原因就在于准确地把握了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史性课题，并为此进行不懈奋斗。我党90多年的奋斗史，就是一部不断学习、不断解决中国现实问题的探索史。新民主主义革命时期，我们党始终围绕“什么是马克思主义，如何使马克思主义中国化”这个关系中国革命道路和前途的根本问题开展学习和探索，成功地解决了中国革命的目标、道路、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，最终赢得了新民主主义革命的伟大胜利。新中国成立后，正是创造性地解决了对农...