新人教版人教第八册第五单元知识训练点

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人教第八册第五单元知识训练点一、选词填空(盼望希望愿望)1．妈妈总()我成绩优秀，其实这也是我自己的()。2．中国人民多么()两岸早日统一。(艰苦艰巨艰难)1、黄继光身负重伤()而顽强地向前爬着。2、虽然任务()但是我们有信心完成。3、虽然条件非常()，但是大家学习很认真。(请求乞求要求哀求)1、他()上级给他最艰巨的任务。2、和平只能用斗争取得，()是不可取的。3、我们要严格()自己，按时完成作业。4、父亲苦苦()刘老头:“等两天吧，等把年货卖了再还你家的债。”(辽阔宽阔)1、新建的国道非常()。2、船儿在()的大海上航行。(惊讶惊动)1、我没有()教室的安静。2、安静的脸上充满了()。(忽然猛然突然)(1)他()一惊，如梦初醒。(2)解放军时时提高警惕，敌人的()袭击。(3)刚才还是晴空万里，()飘来一团乌云，下起了大雨。二、注音挣扎规律短暂穿梭几乎奇迹悄然一瞬间弧线小径袅袅三、组词扰()崛()撼()限()拢()屈()憾()垠()诊()屈()限()塌()珍()曲()狠()蹋()径()绊()弧()宾()经()拌()孤()缤()四、填空1、安静的手指()合拢，()拢住那只()，真是一个()！睁着眼睛的()被盲女孩()的()抓住了。安静的花丛中()。她走得很()，没有一点()。2、“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”这句话出自课文《》，我是这样理解这句话的意思:()。3、《生命生命》的作者是()，她是一个()的人，通过()告诉我们生命是什么，分别是()回答了文章第一自然段提出的问题。第一自然段是一个()。这篇文章让我们知道了()。4、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它”这句话的含义()；“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值”这句话的含义:()。5、《永生的眼睛》一文中，琳达一家()人捐献了角膜，父亲留给我们的远非()，而是()。6、积累有关与生命的名言(至少三句)五、阅读短文，完成练习。夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力，它就不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！（1）在括号里填上合适的词语。鼓动()抓住()放走()(2)照样子，写词语。例:飞来飞去:(3)用下列词语造句。极力—震惊—(4)文中为什么连用三个感叹号？请你也仿写一句。

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