第十单元提升练习一、读拼音,写词语。1.(hónɡshuǐ)给了我们很多启示:我们不能向溪流倾倒垃圾(dǔsè)河道,不能乱砍滥伐、毁林(kāihuānɡ)。2.教育部授予长江大学徐彬程15名同学“全国见义勇为舍己救人大学生(yīnɡxiónɡ)集体”荣誉称号。3.寒风骤然闯进房间,让人直打(hánzhàn)。二、给加点的字选择正确的解释。①快要,将要。②挨着,靠近。③照着字、画模仿。④到,来。1.他非常用心地临摹书法名家的字帖。()2.他的家一面靠山,一面临水。()3.鲧在临死前叮嘱儿子禹“一定要把洪水治好”。()4.欢迎您光临本店。()三、按要求完成下列各题。1.神话故事连一连。女娲盘古夸父后羿精卫填海射日追日补天开天2.用“”画出不是同一类的词语。(1)将军士兵炮手军队(2)白墙红瓦惨白绿草3.大禹治水采取的办法是。①用土堵塞洪水②疏通河道,把洪水引到大海里四、读句子,填空。①“干得好,伙计!这座农舍看来不太结实,它全垮了!”将军连声喝彩,回头微笑着看看炮手。②“请您原谅,将军。”炮手低沉地说,“那是我家的房子。在这个世界上,它是我家仅有的一点财产。”根据课文内容,第①段要读出的语气,第②段要读出的语气。五、按要求写句子。1.这种土能自生自长,永远用不完。这种土堵不住洪水。(用关联词连成一句话)2.他的脚长年泡在泥水中,脚跟都烂了,他。(把句子补充完整)3.军官们拿起纷纷望远镜。(修改病句)六、联系生活,完成练习。课文中的炮手为了国家利益,不惜牺牲个人利益。古往今来,像炮手那样甘于奉献的人还有很多……1.你还知道哪些这样的人物?写一写。2.当个人利益与国家利益发生矛盾时,你会。①以个人利益为重②以国家利益为重3.学了“奉献”这一单元后,我想到了在我们周围也有很多乐于奉献的人,我能写一个句子来赞美他们。(1)老师:(2)环卫工人:七、口语交际。1.大禹治水,十年没有回过家,最可敬的是他曾经三次经过家门,都没有进去看一看。如果你是他的邻居,你有什么话对他说?2.将军听完炮手的话,会对他说些什么?八、快乐阅读。(一)炮手(节选)炮手的脸色更加惨白了。这时,裹着大衣的军官们在凛冽的寒风中打颤,可炮手的前额上却滚下了大粒的汗珠。他服从了命令,仔细瞄准目标,开了一炮。1.用“”画出描写炮手和军官们神态的句子。2.选文形象地表达了炮手的精神。(二)闪光的金子徐虎是上海市一个普通的水电修理工。一天,徐虎在不同的地段挂起了三只“特约服务箱”。箱上写着:凡附近居民水电出现故障,急需当天夜晚修理的,请写清地址投入箱内,本人将及时提供热情服务。开箱时间19时。从那以后,他每天总是定时开箱,然后骑着自行车,带着工具箱,按纸条上提供的地址,挨家挨户上门修理。一天晚上,徐虎从箱子里取出五张纸条。当他做完第四家的活赶到第五家时,已经是晚上十点多钟了。主人见徐虎戴着深度近视眼镜,天又太晚了,就劝他明天再干。可徐虎看到抽水马桶里的污水正“咕嘟咕嘟”地往外冒,心里很着急,便说:“这是总管道堵塞了,不能再耽搁。”说着就爬上楼顶干了起来,直到深夜两点多钟才将管道疏通。许多年来,徐虎利用休息的时间走遍了千家万户,给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。1.从文中找出相关词语。ABAC式的词语:带有数字的词语:“耽误”的近义词:2.第五家的主人劝徐虎明天再干,是因为()。①徐虎高度近视,主人怕他看不清,修理不好②徐虎高度近视,而此时天已经很晚了3.人们为什么说徐虎的一颗心像“闪光的金子”?九、习作乐园。奉献让枯枝长满了鲜果,奉献让受灾的群众重新唱起欢乐的歌,奉献让心灰意冷的人点燃了希望之火……让我们一起去追寻爱的脚步,一起来谱写一首奉献之歌。请你以“奉献”为题写一篇习作。350字左右。参考答案一、1.洪水堵塞开荒2.英雄3.寒颤二、1.③2.②3.①4.④三、1.女娲——补天盘古——开天夸父——追日后羿——射日精卫——填海2.(1)军队(2)惨白3.②四、高兴难过五、1.这种土虽然能自生自长,永远用不完,但还是堵不住洪水。2.只好拄着棍子走路3.军官们纷纷拿起望远镜。六、1.环卫工人、航天英雄、科研人员。2.②3.(1)老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。(2)环卫工人,你是城市的美容师。七、提示:表达出对大禹及炮手的赞美之情。八、(一)1....