现代信息技术在小学语文阅读教学中的应用【摘要】作为小学语文教学内容的最关键、最重要的组成部分，阅读教学的开展对小学生正确认识世界、了解世界以及综合能力的提升有至关重要的促进作用。将现代信息技术有效运用于小学语文阅读教学中，促进了小学生对阅读教学内容学习兴趣的激发，还有效促进了语文阅读课程中文字资料和语言素材的直观趣味呈现，进而有效促进了小学语文阅读高效课堂的构建和小学生语文素养的进一步提升。【关键词】现代信息技术;小学语文;阅读教学;应用中图分类号：G623.23文献标识码：A文章编号：1006-7485（2021）25-0141-02TheApplicationofModernInformationTechnologyintheTeachingofChineseReadinginPrimarySchools（NanguBoardingPrimarySchool，MinleCounty，ZhangyeCity，GansuProvince，China）DUYuantang【Abstract】AsthemostcriticalandimportantpartofprimaryschoolChineseteachingcontent，thedevelopmentofreadingteachingplaysavitalroleinpromotingthecorrectunderstandingoftheworld，understandingtheworld，andtheimprovementofcomprehensiveabilitiesforprimaryschoolstudents.TheeffectiveapplicationofmoderninformationtechnologyintheteachingofChinesereadinginprimaryschoolshaspromotedthestimulationofprimaryschoolstudentsinterestinthecontentofreadingteaching，andhasalsoeffectivelypromotedtheintuitiveandinterestingpresentationoftextmaterialsandlanguagematerialsintheChinesereadingcourse，whicheffectivelypromotestheconstructionofanefficientclassroomofprimaryschoolChinesereadingandthefurtherimprovementofprimaryschoolstudentsChineseliteracy.【Keywords】Moderninformationtechnology;PrimaryschoolChinese;Readingteaching;Application随着现代信息技术的快速发展，各种由之衍生出来的教学方法和教学手段广泛运用于各科教育教学中，小学语文教学也不例外。传统的小学语文阅读教学方法单一枯燥，只注重单纯的理论知识讲解，忽视了学生阅读能力以及语文素养的提升。小学语文教师应深入研究阅读教学的价值和优势，将现代信息技术与小学语文阅读进行深度融合，为小学生创设出符合其兴趣需求的阅读学习环境和学习方法，更好地激发其阅读学习的兴趣和积极性，进一步实现小学语文阅读教学质量和教学成效的提升。一、运用信息技术，有效促进阅读教学资源的丰富语文是一科综合性很强的科目，与社会、历史、自然等学科有非常密切的联系。教师要灵活地利用信息技术扩宽阅读教学的思路与界限，培养学生的综合能力。在以往的传统教学中，教师的教学观念受到各种因素的限制，大部分的教學内容都是教材中的知识，使学生学习的范围较为狭隘，也不能将其他学科的知识进行融会贯通。教师可以利用信息技术来解决这一问题。信息网络中有着丰富的信息资源，教师可以通过网络搜集丰富的教学资料，充实阅读课堂教学的内容，扩展学生的学习空间，开阔学生的文化视野，全面提升学生的综合素养。另外，教师也可以通过信息技术的图像功能将一些与教学内容有关但是学生没有见过的事物呈现出来，让学生从阅读课堂中能了解到更多的知识。二、运用现代信息技术，培养学生良好的学习情感“兴趣是最好的教师”，在小学语文阅读课堂教学中，学生学习兴趣、学习积极性等是一种重要的内在因素，是促进学生良好、积极学习的重要力量源泉。但是在以往的小学语文课堂教学中，单一僵化的阅读教学模式、枯燥乏味的阅读教学内容很难激发学生的学习兴趣，导致小学语文课堂教学效率低下。因此，需要教师在小学语文阅读课堂教学中，积极地进行现代信息技术的运用，利用其生动、形象的教学优势进行阅读教学内容的趣味性处理以及教学过程科学设计，使整个小学语文课堂教学过程都洋溢着快乐的氛围，激发与培养学生语文学习兴趣。如，在教学《美丽的小兴安岭》一课时，教师可以运用现代信息技术，通过相关图片、视频的展示，为学生创设一个身临其境的教学情景，使学生在教学情景的引领下，对文中内容及情感进行深刻理解，使学生在学习成就感中产生浓厚...