�������学位论文作者：本人在导师指导下完成的论文及相关的职务作品，知识产权归属郑州大学。根据郑州大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留或向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅：本人授权郑州大学可以将本学位论文的全部或部分编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或者其他复制手段保存论文和汇编本学位论文。本人离校后发表、使用学位论文或与该学位论文直接相关的学术论文或成果时，第一署名单位仍然为郑州大学。保密论文在解密后应遵守此规定。广西等省份，并创办乡村建设学院培养平民教育人才。�世纪�年代以后，晏阳初开始将中国平民教育经验推向世界，创办国际乡村改造学院，推动第三世界国家平民教育事业的发展。本文尝试从广义公民教育的角度来研究晏阳初先生的平民教育思想，挖掘其精髓，从中得出对当代公民教育的启示，来指导我国的公民教育实践。本文在阐述晏阳初平民教育思想的理论来源及其所进行的实践探索的基础上深入分析了晏阳初平民教育思想的精髓，即平等的教育理念：注重实践的观念；系统的教育内容；独创的教育方式。由上述分析得出晏阳初的平民教育思想对当代公民教育的启示。在教育理念上要实现平等，确立接受公民教育是公民基本权利的理念，同时切实推进教育公平。在教育过程中要立足现实，要立足国情，将本土化与国际化相结合，同时加强世界公民教育以应对全球化。在教育内容上要科学系统，要立足国情，将本土化与国际化相结合，同时加强世界公民教育以应对全球化。在教育方式上要积极创新除了要构建家庭、学校、社会相结合的公民教育网络之外，还要利用信息技术优势寻找公民教育新途径。关键词：晏阳初平民教育公民教育启示�������������琣������瓵������������������，������瓵��������������������瑆�������������第三章晏阳初平民教育思想的精髓⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．�区分公民教育内容的层次性�第一章改造运动的奠基人，被尊称“为世界平民教育之父”。他创立的平民教育理论内涵丰富，在�世纪二三十年代的中国获得了成功的验证，同时指导了很多亚非拉国家的社会改造运动，对提升这些国家的国民素质和发展现代民主产生了重要的影响。我国正处于社会转型的关键时期，培育社会主义合格公民至关重要。近年来，无论是《公民道德建设实施纲要》的颁布，还是“八荣八耻”社会主义荣辱观的提出，都强调了公民教育的重要性。党的十七大报告进一步提出“加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念”呲。党的十八大报告指出“要加强社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，要坚持走中国特色社会主义政治发展道路和推进政治体制改革，努力实现‘两社会主义核心价值体系建设，全面提高公民道德素质，同样必须依靠公民教育这个途径。推进政治体制改革，实现“两个百年”的目标，也在呼唤社会主义合格公民。这就把公民教育提到显著的位置上来，其意义非同寻常。从广义上看，晏阳初先生的平民教育思想与当代公民教育本质相通，只是当代公民教育的对象要比平民教育广泛的多。因此，考察晏阳初先生的平民教育思想，客观扬弃他的平民教育思想和实践经验，在我国加强公民教育和民主政治观念培养的今天，无疑具有重要意义。�公民教育在我国是舶来品，缺乏传统文化的土壤，实践经验也比较匾乏。晏阳初先生的平民教育思想本质上就是公民教育，因此，笔者试图从广义的公民教育的角度来对晏阳初平民教育思想进行了分析和梳理，希冀从中找到我国公民教育的可行之路，对我国的公民教育提出了建设性的意见，同时也为社会转型关键时期的公民教育找准着眼点。海外关于晏阳初平民教育思想的研究起步较早，而且取得了很大的成就。��年，美国作家赛珍珠在与晏阳初做了深入交流的基础上，写成《告语人民》一书，该书在全球范围内引起了极大反响，联合国后来制定的全球范围内的基本教育计划也是以它为依据“的。英国学者林培乔在《晏阳初教育思想与实践在成人教育传统框架中的地位》一文中通过...