精选文档上学期教学计划科目：综合实践年级：六年级班级：1001教师：教学目的要求情意学会悦纳自己的优缺发展健康的理想自我。培养健康的自我概念，、1点。健康快乐地成长。2、使学生在学会情绪调控和压力宣泄方法的基础上，能力提高学生认识自我、1、通过心理游戏、心理案例分析等多种教学形式，悦纳自我的能力。老师沟通，学会2、通过人际交往和社会适应能力训练，学会与父母、尊重父母、老师、同学，形成正确的集体意识和友谊观，克服不良的小团体意识。知识并进行有效知道自己自我意识的组成，、了解关于自我意识的知识，1区分，认识到自我意识的发展以及评价自我的方法。从而学会了解基本的情绪，认识到良好的情绪对身心发展的作用，2、调控情绪。教学重点难点坚持不懈地努力奋斗，就人从小立志，1、让学生明白要成为一个成功的人，付出许多代价，还要具备良好的心理素质。信任自己有潜能、2、让学生知道人要了解自己的优点和缺点，要相信自己，能成功。3、让学生学会不但学会与同性交朋友，而且要学会要与异性交朋友。学生情况高段学生随着年龄的增长，在心理方面有以下特点：、自主意识发展迅速。逐渐强烈，自我意识、自我评价和自我教育的能力1也得到了充分发展，初步形成了个人的性格以及人生和世界的基本看法。情绪不很稳定并且开始关注异性。小学六年级学生情绪反应的强度和持久性迅速增长、情感情绪日益丰富。2并出现高峰，行为很容易受情绪的影响或支配。他们具有强烈的情绪体验，对人对事都极为敏感。学生的性格发展处于一种非常矛盾、变化无常的状态之中。、自制力下降。六年级的学生求知欲发展很快，但自制力显著下降。心理3发展中的独立性与幼稚型的矛盾日益突出。精选文档．精选文档具体措施与教改设想针对高年级学生的心理特点，心理辅导活动课可以从自我意识、情绪辅导、人际交往、能力培养、亲子教育等方面进行有计划、有目的的心理辅导。、通过心理游戏、心理案例分析使学生能够进行正确的自我评价，从而悦1纳自己。、通过技能训练，提高学生的情绪自控能力，有效释放自己的压力。23、通过游戏、情景模拟等活动，学生能正确处理人际交往中的冲突。、通过心理游戏、技能训练分别培养学生的注意力、敏锐的观察力、持久4的记忆力和创新思维力。、通过经验分享，学生能感恩父母的养育之恩、老师的教育之恩。5精选文档．精选文档教学进度安排周次教学内容课时安排备注1自我认识12自我评价13青春期教育14青春期教育15青春期教育16认识情绪17释放压力，快乐学习18克服考试焦虑19学会沟通，让心靠近110学会感恩111我与父母112我与老师113我与同学114如何处理人际冲突115在合作中成长116我的注意我做主117观察力训练118快乐的记忆之旅119期末复习120学业评价考核1精选文档．精选文档学会感恩）课时：1（课型：新授课教学目标：1.了解感恩的重要性和必要性；2.切身体会到父母和老师的付出，从而懂得感恩；通过活动，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。3.教学重点、难点：增强感恩意识，激发感恩之情。教学准备：1.教师收集相关的故事片段资料和音乐资料。2.学生收集感恩的故事和诗歌。教学过程设计：一、图片导入在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“真不幸，今天的天气怎么这样不好”、“今天真倒霉，被老师骂了一顿”、“真惨啊，丢了钱包，自行车又坏了”、“唉，考试考得又这么差”……这个世界对他们来说，永远没有快乐的事情，高兴的事被抛在了脑后，不顺心的事却总挂在嘴边。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己搞得很烦躁，把别人搞得很不安。可我们看看下面这些人的生活状态（出示图片）看了刚才的这些图片，你有什么样的想法你仍在抱怨生活，抱怨父母，抱怨社会吗？感恩，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天的美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。二、新授第一部分：体验父母爱1、故事讲述——汶川地震中的母亲批注：精选文档．精选文档救援人员在搜救时，在废墟中垮塌下来的房子里发现一具遗体，她诡异的死亡姿势引起救援人员的注意，双膝跪着...