2022-2023学年浙江省温州市第五十一中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列哪一个生产或实验过程中不能使用吲哚乙酸（）A．处理扦插的月季枝条，促使加快生根B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉C．处理去掉雄蕊的番茄，育出无籽果实D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长参考答案：B2.森林里，松鼠、猫头鹰等多在上层活动，大山雀、柳莺等在灌木丛活动，而獐、野猪则在地面活动，这种现象反映了：A.种群密度B.种群增长率C.群落的垂直结构D.群落的水平结构参考答案：C3.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，螳螂属于（）A.初级消费者B.次级消费者C.第二营养级D.四级消费者参考答案：B【分析】食物链：在生态系统各生物之间一系列的取食和被取食的关系。食物链的起点是生产者，终点是消费者。营养级：处于食物链某一环节上的全部生物的总和。【详解】“螳螂捕蝉，黄雀在后”所含的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，植物是生长者，为食物链的起点，处于第一营养级；蝉是植食性动物，是初级消费者，处于第二营养级；螳螂是次级消费者，处于第三营养级；黄雀是三级消费者，处于第四营养级。综上所述，A、C、D错误，B正确。故选B。【点睛】能够从题干中明确食物链，再结合食物链进行确定营养级和消费级即可。4.下图为高等动物的体内细胞与外界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的是A．①、③都必须通过消化系统才能完成B．细胞与内环境交换的④为养料和氧气C．人体的体液包括内环境和细胞外液D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接进行物质交换参考答案：B5.人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质．生产流程是：甲生物的蛋白质→mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙细胞获得甲生物的蛋白质，下列说法正确的是（）A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料是A、U、G、CB．②要用限制酶切断质粒DNA，目的基因导入乙细胞后一定会表达甲生物的蛋白质C．质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有D．④过程用的原料和工具中不含有A、U、G、C参考答案：C【考点】基因工程的原理及技术．【分析】分析题图：①表示以mRNA为模板逆转录合成DNA的过程；②表示基因表达载体的构建过程，该过程是基因工程的核心步骤；③表示将目的基因导入受体细胞；④目的基因的检测与表达．据此答题．【解答】解：A、①为逆转录过程，需要逆转录酶的参与，原料是碱基组成为A、T、G、C的四种游离的脱氧核苷酸，A错误；B、目的基因导入乙细胞后不一定会表达，因此一般需要检测与鉴定，B错误；C、质粒一般存在于原核生物细菌中，真核生物酵母菌也具有，C正确；D、④过程包括转录和翻译，转录所用的原料包括四种含有A、U、G、C的核糖核苷酸，D错误．故选：C．6.现有大小和生长状况相同的同一品系小鼠甲、乙、丙及另一品系小鼠丁，并对甲、乙、丙分别做如下处理：分组甲乙丙处理不做任何处理将丁的皮肤小片移植到乙体表上，14天后，皮肤片结痂脱落切除胸腺两周后，再将丁的皮肤片分别移植到甲、乙、丙体表上，则移植的皮肤片最易脱落和最易成活的分别是A．乙、甲B．乙、丙C．甲、丙D．丙、甲参考答案：B7.番茄紫茎（A）对绿茎（a）为显性，缺刻叶（B）对马铃薯叶（b）为显性。控制这两对相对性状的两对基因分别位于两对同源染色体上。AABB×aabb，在2400株F2中新类型占（）A．1500B．900C．300D．150、参考答案：C8.“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗可以说明生态系统的()A．抵抗力稳定性B．恢复力稳定性C．食物网的结构可以改变D．受气候更替的影响参考答案：B9.在下列杂交组合中,Fl将会出现性状分离的是:（）A.RR×rrB.RR×RrC.Rr×RrD.rr×rr参考答案：C10.一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件①无毒环境②无菌环境③合成培养基需加血清或血浆④温度与动物体温相近⑤需要O2，不需要CO2⑥需要O2，也需要CO2A、①②③④⑤⑤B、①②③④C、①③④⑤⑥D、①②③④⑥参考答案：D11.下图是人体缩手反射的反射弧结构，方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时，...