小班早期阅读晚上-幼儿园教案

小班早期阅读《晚上》活动目标:1.通过回忆、交流、观察、表达理解文本《晚上》,感受夜晚的美好生活景象。2.感受文本中“晚上,是……时候”的优美句式,并尝试和老师、小朋友一起说一说。3.迁移学习和生活的经验,乐意和同伴一起交流白天的事情。活动重难点:重点:感受夜晚的美好生活景象。难点:感受“晚上,是……时候”的优美句式,尝试说一说。活动准备:大书、小书、动画片、ppt、电脑、屏幕、音乐、书架、桌椅活动过程:1.音乐导入:与幼儿一起说说晚上发生的事,引导幼儿回忆和联想。(1)听着这个音乐都想睡觉啦,那就睡一会吧——(音乐停)(2)我们什么时候会睡觉?(3)到了晚上你能看到什么?(引申幼儿的话)(4)晚上你还会干什么呢?(引申幼儿的话,模仿相应动作)(教师引导幼儿说出自己记忆里的夜晚,每当孩子说出自己夜晚的故事时,教师自然地引申、归纳,引发出孩子更丰富的联想和想象。)2.出示大书封面,激发幼儿阅读的兴趣。仇老师今天带来一本大书,看看这本书说的是什么时候的故事?你怎么知道是晚上的呢?(天黑啦,星星出来啦;小花小草也快要睡着啦,嘘,它们在和我说话呢……请小朋友和我一起看看这本书里晚上发生的故事吧!)3.阅读文本,帮助幼儿感受晚上的不同景象。(1)师幼共读大书太阳公公在哪里啊?它到哪里去啊?——晚上是太阳回家休息的时候。再往后看,猜猜谁会出来?(鼓励幼儿预期)月亮婆婆!还有谁出来啦?躲好咯,我们来玩捉迷藏咯!(模仿相应动作)与幼儿一起交流阅读的感受,帮助幼儿进一步理解文本。(2)幼儿自主阅读小书提问:你最喜欢这本书里说的晚上的哪件事情?鼓励幼儿找到喜爱的画面,展现相应ppt画面,和老师一起说一说“晚上,是……的时候”。4.看动画片,加深幼儿对文本的理解。这本书,真好看,还有更好看的动画片,想不想看?我们可以看看动画片,想说的时候还可以和动画片一起说一说。亲爱的小宝贝,晚安咯!睡觉咯!5.迁移经验天亮了,现在不是晚上啦!是白天啦!白天我们能看到什么?会干什么呢?……幼儿和老师一起说一说“白天,是……的时候”。和客人老师再见,我们要出去和太阳玩咯!

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