幼儿园大班中秋节教案我们来博饼含反思

幼儿园大班中秋节教案《我们来博饼》含反思我们来博饼教案适用于大班的中秋节主题教学活动当中,让幼儿大胆与同伴交流博饼规则和感受,了解XX博饼的由来,萌发热爱XX本土文化的情感,积极参与博饼活动,体验活动的乐趣,快来看看幼儿园我们来博饼教案吧。活动目标:1.了解XX博饼的由来,萌发热爱XX本土文化的情感。2.大胆与同伴交流博饼规则和感受。3.积极参与博饼活动,体验活动的乐趣。4.简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。5.体验节日的快乐氛围。活动准备:物质准备:博饼的活动录音、骰子六副、中秋饼六副、多媒体、实物投影仪。知识经验准备:了解博饼的规则。活动指导:一、激趣引入:1.组织幼儿听录音并说说"录音中的人们在进行什么活动?"2.引发幼儿思考:其他地方有博饼活动吗?你知道博饼活动是怎么来的吗?二、了解由来。1.利用图片讲述中秋节博饼的由来,使幼儿了解博饼文化,萌。热爱XX本土文化的情感。2.提问:博饼活动是怎么来的吗?博饼是谁发明的?他为什么要发明博饼呢?三、交流规则。1.认识会饼。说说中秋会饼里都有什么?(幼儿说出后,教师教全班幼儿用闽南语说出各种饼的名称。)数一数每种饼里都有几个。2.了解规则。教师利用课件掷出骰子,让幼儿说说这是什么。重点了解四进和状元的规则。四、博饼活动。1.将幼儿分成六组进行博饼活动,体验博饼的乐趣。2.引导幼儿与同伴交流自己的感受和收获。你跟你的好朋友说说你快乐吗?你都博到了什么?教学反思:每年中秋前后,XX的大街小巷就响起了清脆的掷骰子的声音和欢乐的笑声,无论男女老少都参与其中,甚至很多外乡人来XX,都会被这种带有浓厚节日色彩的风俗所打动,这就是博饼。博饼是XX人几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是XX人对历史的一种传承。我们原本就生活在浓郁的本土文化氛围之中,但随着城市化和现代化的进程,传统的本土文化往往容易被漠视和忽略,而民族文化的不断丧失,必将导致社会主流文化价值体系的崩溃和传统生活方式的解体。所以传承闽南文化从小做起。小百科:中秋节的起源和农业生产有关。秋天是收获的季节。“秋”字的解释是:“庄稼成熟曰秋”。八月中秋,农作物和各种果品陆续成熟,农民为了庆祝丰收,表达喜悦的心情,就以“中秋”这天作为节日。“中秋”就是秋天中间的意思,农历的八月是秋季中间的一个月,十五日又是这个月中间的一天,所以中秋节可能是古人“秋报”遗传下来的习俗。

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