福建省福州市黎明中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、膜结构基本支架的依次是A．糖类，脂类、核酸B．蛋白质、核酸、磷脂C．蛋白质、核酸、糖类D．蛋白质、磷脂、核酸参考答案：B2.假设下图中琼脂块含生长素的量和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是()A．c>a＝b>dB．a＝c>b＝dC．c>a>b>dD．a>c>d>b参考答案：A3.西班牙《趣味》月刊载文称，英国伦敦大学研究人员弄清楚了为什么热可以有效镇痛：当温度达到40℃时，人体细胞内部接收器就“燃烧”起来，切断了让身体感到疼痛的化学介质的道路。这里“让身体感到疼痛的化学介质”是人体体温调节中的()A．甲状腺激素B．肾上腺素C．胰岛D．神经递质参考答案：D4.离体培养基因型为AaBb的植株产生的花粉粒，其幼苗中基因型为aabb的概率A．1/8B．1/4C．1/2D．0参考答案：D5.第三代试管婴儿技术也称胚胎植入前遗传学诊断，指在胚胎移植前，取胚胎细胞的遗传物质进行分析，筛选出健康胚胎进行移植的方法。下列有关说法错误的是A．胚胎植入前遗传学诊断过程需要进行羊膜腔穿刺取羊水细胞B．体外受精后，必须经过胚胎体外培养后才能进行胚胎移植C．胚胎移植的受体从技术上来说没有必要一定是胚胎的遗传学母亲D．第三代试管婴儿技术的成熟并不意味着大家可以随意选择和定制孩子参考答案：A6.下列关于酶的表述，全面而准确的足（）A．酶不能脱离生物体起作用B．酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物C．酶与无机催化剂没有本质区别D．酶的化学成分是蛋白质参考答案：B【考点】37：酶的概念．【分析】1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA．2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和的特性．3、酶促反应的原理：酶能降低化学反应的活化能．【解答】解：A、酶能脱离生物体起作用，A错误；B、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，B正确；B、酶是有机物，与无机催化剂相比，其催化作用具有高效性，C错误；D、酶是蛋白质或RNA，D错误．故选：B．【点评】本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的概念，明确酶是蛋白质或RNA；识记酶的特性，明确酶的作用条件温和；掌握酶促反应原理，能结合所学的知识准确判断各选项．7.生物多样性是人类赖以生存和发展的基础。下列关于生物多样性的理解，错误的是A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性B.基因重组是生物多样性的主要来源C.蛋白质多样性是生物多样性的根本原因D.物种多样性是自然选择的结果ks5u参考答案：C8.以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面放置两个相距2～3厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激（如图所示）。依据观测到的电流表指针偏转情况所绘出的曲线是（）参考答案：C9.大约一万年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成两个种群，两个种群现在已经发生了明显的分化，过程如图所示，相关说法正确的是（）A．地球上新物种的形成都必须先经历a过程B．b过程的实质就是定向改变种群的基因频率C．①～⑥只能表示物种形成过程中基因突变是不定向的D．品系1和品系2种群基因库出现了较大差异，立刻形成物种1和物种2参考答案：B【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容；B8：物种的概念与形成．【分析】分析图，先了解a、b、①②②③④⑤⑥各代表了什么．之后联系现代生物进化理论解析．注意突变、选择和隔离是新物种的形成的机制．新物种的形成标志是生殖隔离．【解答】解：A、突变、选择和隔离是新物种的形成的机制．隔离分地理隔离和生殖隔离．新物种的形成标志是生殖隔离．但不一定非要进行地理隔离．故A错误．B、b过程是自然选择．其具有定向性．定向改变生物进化的方向．生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程．故B正确．C、①～⑥表示生物可遗传变异．生物可遗传变异主要来源于基因突变、基因重组和染色体变异．故C错误．D、新物种的形成标志是生殖隔离．品系1和品系2种群基因库...