高职“三心教育工程〞体系的构建与实践①[摘要]立德树人是高校的立身之本。针对当代高职院校学生的特点推陈出新，创新大学生思想政治教育工作思路，构建了“爱心立德、诚心立身、匠心立业〞的三心教育工程体系，通过实施，取得了初步成效。[关键词]高职;思想政治教育;“三心教育工程〞[中图分类号]G717[文献标志码]A[文章编号]2096-0603〔2022〕27-0114-02中共中央、国务院2022年2月印发的?关于加强和改良新形势下高校思想政治工作的意见?〔以下称?意见?〕强调指出，加强和改良高校思想政治工作，事关办什么样的大学、怎样办大学这一根本问题，事关党对高校的领导，事关中国特色社会主义事业是否后继有人，是一项重大的政治任务和战略工程。为贯彻?意见?精神，对当代高职院校学生的特点，我们推陈出新，创新大学生思想政治教育工作思路，构建了“三心教育工程〞体系〔以下简称“三心〞工程〕，通过实施，取得了初步成效。一、“三心〞工程的主要背景和内涵“三心〞工程，即“爱心立德、诚心立身、匠心立业〞。首先以“爱心立德〞教育环节为支点，激发学生的爱心责任意识。我院自2022年建立“特困生爱心群体〞以来，一直将树立学生感恩意识、增强社会责任感视为己任，不断推进“爱心三部曲〞教育体系，初步形成了我院思政教育工作特色。“爱心立德〞是“爱心三部曲〞的拓宽和升华，亦是我院“三心〞工程的根底，其最终目的是激发学生的爱心意识，将爱心转化为实际行动。再进一步整合资源，搭建平台，强调“做中学、学中悟、悟中行〞，标准大学生的社会道德，树立“诚心立身〞的意识。“诚〞，作为国民素质的根本要求，既是个人品德的外在表现之一，又是人与人之间最根本的道德标准。诚信的根本含义是守诺、践约、无欺。?意见?中明确指出加强和改良高校思想政治工作的指导思想，要：“以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，提升师生道德素养〞。“诚心立身〞的核心内容就是通过实践参与，增强学生的“诚心〞认同感，提高大学生的道德标准。“匠心〞是一种精益求精的职业态度和精神理念，是匠人职业价值的表达。以“匠心立业〞为目标来进行大学生思想政治教育，既是当前我国社会经济开展的时代需求，更是提升大学生职业能力的现实需要。“匠心立业〞是职业能力、职业精神、职业目标的有机统一。将“匠心立业〞的教育目标贯穿到专业教学与思政教育中去，使其三者的关系实现有机统一，形成内化于心、外化于行的教育品牌。作为“三心〞工程的重要组成局部和落脚点，“匠心立业〞从高校人才培养的目标角度将知识、能力与情感进行有机统一，既表达了立德树人的教育理念，也展现了其响应时代号召的高度。构建“三心〞工程思想政治教育体系是实现我们培养“高素质劳动者+技能型人才〞的重要载体。二、“三心〞工程的主要实现途径〔一〕营造“三心〞工程校园文化，广泛开展社会实践活动以学生喜闻乐见的校园文化活动为载体，开展丰富多彩的校园文化活动充实大学生的精神生活，培养积极向上的心态和意气风发的精神风貌。为深入开展“三心〞工程教育，我院屡次组织学生参加社会实践调查、志愿者效劳活动、送科技下乡、效劳社区、参观考察等社会实践活动，拍摄校园微电影，开展喜迎“十九大〞主题系列活动，开展关爱教育，引导学生感恩社会、回馈社会。组织师生对困难学生进行帮困工作，配合学院爱心超市，积极做好捐衣、捐物、捐款活动，对孤儿等特困大学生定期开展捐款活动，主动关心贫困学生和外地大学生的学习、生活情况。教育大学生要懂得感恩社会、回馈社会，以实际行动践行“三心〞教育工作者。增强了大学生对“三心〞工程的实际体验，提升了对“三心〞工程教育的认同，提高了“三心〞工程的育人能力。〔二〕发挥党员引領作用，助推实施“三心〞工程“三心〞工程作为我院党建工作的重要组成局部，发挥好党员引领作用，可以助推实施“三心〞工程，提高人才培养质量和水平。围绕“爱心立德、诚心立身、匠心立业〞三心教育工程体系的实施，我们在党员中开展“八个一〞工程，要求每位党员年度中在“八个一〞工程中至少完成一项，即“为学生上一次党课或主题教育...