第十二单元简单机械【综合复习讲义】（解析版）2023年中考物理一轮大单元复习过过过（人教版）一、【单元内容】第十二章《简单机械》是力学部分的最后一个单元。在初中物理教学中重点内容。它包括杠杆和滑轮两大部分内容。在历年的中考中本单元内容常见考题题型有选择题、填空题、作图题和综合分析题。教学重点是区分不同类型的杠杆及理解多种滑轮的特点，这也是学生解答复杂杠杆试题和滑轮试题的关键，与我们日常生活密切相关；教学难点是杠杆平衡条件在实际解题中的应用，滑轮组机械效率公式的灵活运用。节次内容解析第一节：杠杆认识杠杆、杠杆平衡条件、杠杆分类和应用第二节：滑轮定滑轮、动滑轮和滑轮组；应用滑轮时力与距离的特点；滑轮组的绕法第三节：机械效率认识有用功、额外功和总功；机械效率及相关计算二、【单元课标要求】1.认识杠杆，知道杠杆的几个概念，会确认并画出力臂；知道杠杆平衡条件；了解杠杆的一些应用。2.引导学生通过探究得出杠杆平衡条件。熟悉杆平衡条件的运用。3.认识定滑轮、动滑轮。知道定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用。会根据要求使用和组装滑轮组。4.经历探究定滑轮、动滑轮工作特点的过程，进一步掌握用观察、对比来研究问题的方法。经历组装滑轮组的过程，学会按要求组装滑轮组的方法。5.通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用。6.了解什么是有用功、额外功和总功。理解什么是机械效率。探究斜面的机械效率。7.通过测量简单机械的机械效率，在实验中培养合作精神，养成实事求是、尊重实验结。三、【单元学习目标】1.理解：杠杆的平衡条件及其杠杆的应用；定滑轮、动滑轮和滑轮组的工作特点；什么是有用功、额外功和总功；机械效率的概念；2.会：认识杠杆；画杠杆的示意图（动力与动力臂、阻力与阻力臂）；认识定滑轮、动滑轮和滑轮组；进行有关滑轮计算；进行有关机械效率的计算；3.掌握：通过实验探究理解滑轮中力与距离特点；4.了解：生活中常见功率值；能量和动能的概念；影响弹性势能大小的因素；机械能守恒定律；5.能：从常见的工具中与简单机械中识别出杠杆；利用杠杆平衡条件进行简单计算；分析滑轮的应用实例；通过测量滑轮组机械效率加强对机械效率的理解。四、【单元导图】一、杠杆二、滑轮三、机械效率五、【单元学习任务】★知识点一：杠杆一、杠杆1.认识杠杆一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点O转动，这根硬棒就是杠杆。杠杆可以是直的，也可以是弯的或其他形状，如图所示是生活中常见的几种杠杆。撬棒羊角锤镊子指甲刀杠杆在使用中有力作用在杠杆上，因此，杠杆是受力物体，将力作用于杠杆的物体是施力物体。★特别提醒一根硬棒成为杠杆的条件（1）要有力的作用；例如，撬棒在没有使用时只是一根硬棒，而不是一个杠杆；（2）能绕固定点转动。杠杆在力的作用下，是绕固定点转动的，不是整体向某个方向运动的；（3）是硬的。受力不发生形变或不易发生形变。2.杠杆五要素五要素物理含义及表示方法图示支点杠杆绕着转动的点，用“O”表示动力使杠杆转动的力，用“F1”表示阻力阻碍杠杆转动的力，用“F2”表示动力臂从支点到动力作用线的距离，用“l1”表示阻力臂从支点到动力作用线的距离，用“l2”表示3.对杠杆五要素的理解4.杠杆作图（1）力臂的画法步骤画法图示第一步：确定支点O先假设杠杆转动，则杠杆上相对静止的点即为支点第二步：确定动力和阻力的作用线从动力、阻力作用点沿力的方向分别画直线或反向延长线即动力、阻力的作用线第三步：画出动力臂和阻力臂，并标注从支点向力的作用线作垂线段，在垂线段旁标注力臂的名称（2）画杠杆的力臂时需要注意的事项①力臂是支点到力的作用线的距离，是支点到力的作用线的垂线段，不能把力的作用点到支点的距离作为力臂，不要出现如图所示的错误。②如图所示，当表示力的线段比较短时，过支点无法直接作出垂线段，可将力的作用线延长，然后过支点作延长线的垂线段，即为力臂。注意延长部分要用虚线表示，相当于数学作图中的辅助线。（3）已知力臂画力步骤画法图示第一步：确定力的作用线根据动力作用线必然经过动力臂的末端点(支点O是动力臂的起始端点)并...