苏教版语文五年级下册第七单元测试卷班级姓名得分第一部分：基础知识与积累运用（35分）一、给划线的字注音。（6分）翘首翘尾巴规模模样棱角扑棱棱二、形近字组词。（5分）详（）酒（）谈（）凝（）喻（）祥（）洒（）淡（）疑（）愉（）三、用关联词语将两个句子合并成一句话。（6分）（1）小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。_______________________________________________________________________（2）老师对我们很严格。老师是为我们着想。_______________________________________________________________________（3）明天下雨。我们就不出去活动。_______________________________________________________________________（4）他帮家里作农活。他跟父亲读点书。_______________________________________________________________________四、按要求改写句子。（6分）（1）说出的话难道可以不算数？（改成陈述句句）_______________________________________________________________________（2）这是伟大的奇观。（改成反问句）_______________________________________________________________________（3）鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（缩句）_______________________________________________________________________五、依据意思写诗句。（6分）（1）卷地而来一阵大风忽然间把雨吹散，风雨后望湖楼下波光粼粼水天一片。____________________________________________________________________________（2）碧绿的莲叶无边无际好像与天相接，在太阳的映照下荷花显得格外艳丽鲜红。____________________________________________________________________________六、课文链接。（按课文内容填空。）（6分）（1）月亮出来了，____________它的清辉。月光________在长江里，江面被______，______江水中，有千点万点__________的光斑在_________。江两岸，________、________和_______的黑色剪影，在江天交界处_______________伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层___________……（2）《灰椋鸟》是一篇散文，描绘了_________的壮观场面，表达了作者_________的敬仰之情。第二部分：阅读积累与运用（35分）短文（一）（20分）有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好(hǎohào)绘画，想当美术家。然而不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流涕(tìdì)，埋(máimán)怨命运对他们太不公平。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他对眼睛瞎的孩子说，“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好。因为他可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dàodǎo)有利。因为他能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子后来成了音乐家，饮誉天下。一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一道路的!”（1）把括号里不正确的注音划掉。（4分）（2）给下面词语中带点的字选择正确解释，在括号里写出所选项的序号。（4分）A.心里一亮()①光线强。②发光。③响亮。④清楚，明白。⑤显露，显示。B.名扬()四海①高兴，往上升。②往上撒。③传播出去。④指容貌好看。（3）概括每部分的内容。（4分）①第3—6自然段：_______________________________________________________。②第7—8自然段：_______________________________________________________。（4）你是怎样理解“只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路的!”这句话？（4分）答：___________________________________________________...