论我国独生子女的家庭教育问题【摘要】新中国成立以后，我国开始实行了计划生育政策，家庭子女的数量日益减少，并且独生子女的出现越来越普遍。时至今日，我国独生子女的绝对数量已大大增长，独生子女家庭在我国家庭中的比例也大大提高了。据有关部门统计表明，我国每年大约要生育独生子女1000万左右。独生子女作为一个特殊的社会群体，不但在今天，而且在未来的社会生活中都有着举足轻重的作用，独生子女问题受到了社会的广泛关注。独生子女问题也对家庭教育提出了一个新课题，本文主要从影响独生子女家庭教育的因素出发，解析由此出现的独生子女问题，并在此基础上提出独生子女家庭教育上的策略。【关键词】独生子女、家庭教育、过度溺爱、对策【引言】随着计划生育政策以及社会的进步，独生子女的出现已是一个普遍现象。独生子女是上世纪70年代末以来出现在我国社会中的一代特殊人口。90年代初的独生子女的家庭教育问题主要涉及两方面的内容：一是有关独生子女家长在日常生活中溺爱孩子的问题。二是有关独生子女家长在孩子的智力发展上期望过高，导致孩子心理压力过大而引发一系列问题。时至21世纪，家庭教育问题在独生子女的教育体系中的作用日益突出，地位明显提高。【正文】一、独生子女家庭教育问题的现状(一)我国独生子女家庭教育的优势1、独生子女的家庭经济条件相对优越经济条件是家庭存在的物质基础，是家庭教育维持正常生活的前提，也是家庭教育得以正常运行、孩子身心正常发展的必要条件。一般情况下，家庭中只有一个孩子，家长便舍得投资，尽可能的为孩子提供更为优越的物质生活条件；其次，家长也会尽量满足孩子心理的发展需要，保证了独生子女的智力开发用品，促进孩子的身心健康发展；此外，家庭条件好，家庭关系和谐，家长不为生活奔波劳碌，也就有培养孩子的精力，这一切都对孩子的身心发展具有积极作用。2、独生子女享有父母完全的爱记得有位专家这样说过，“爱比维生素还重要”，由此可见，父母的爱对孩子的重要性。在独生子女家庭中，幼儿是在父母充分的爱中成长起来的，这种爱会使孩子心情舒畅、思维活跃、个性得到充分发展。所以，多数独生子女容易形成开朗、活泼、大方、敢说、敢做的性格特点，这就有利于孩子智力和能力的发展。3、家庭对独生子女的教育更为重视只有一个孩子，父母就有充分的时间和精力来关心子女的教育。21世纪是人才的世纪，从古至今，每个家长都是望子成龙、望女成凤。对每位父母来说，他们已逐渐认识了早期教育对孩子成长的重要。因此，家长总是挤出时间来陪孩子做游戏、教孩子学习、旅游等等。所以，现在独生子女的智力早熟，兴趣广泛，知识面也比较宽。由以上分析可知，独生子女的家庭家教育的优势是显而易见的，但事情都有两面性，其中也存在着不利的一面。（二）独生子女家庭教育存在的问题众所周知，独生子女家庭教育问题并不是由“独生”所引起的，而是不当的家庭教育的结果。1、错误的教育态度导致孩子不良性格和行为的形成家长过多的疼爱，过分的保护盒照顾是孩子过着衣来伸手、饭来张口的生活，逐渐养成了“一切以自我为中心”的专横、霸道的坏脾气和不良习惯。也容易使孩子形成孤僻、胆小的性格，缺乏待人处事的勇气和智慧，从而直接导致社会适应能力差。许多家长“望子成龙”心切，又错误的认为孩子掌握知识越多越聪明，又不懂得早期教育的方法，给孩子灌进很多“食而不化”的知识，当孩子会认几个字、背几首诗的时候，又在别人面前盲目的夸奖孩子，易让孩子养成高傲、盛气凌人、自以为是的个性。2、以分数衡量孩子的成功当今社会家长对独生子女最关心的事莫过于其分数了。不少家长以为孩子只要能得高分就一定能成材，分数几乎成了孩子立足家庭的支柱，因而一些家长为了促使孩子提高成绩，对孩子的成绩实行奖惩措施，就连过年的压岁钱也根据孩子的成绩发放。他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性，这种不的注重孩子正确的人生观、道德观、价值观的形成，只关心孩子学习的家庭教育方式，既不符合人的自身发展的需求，也不符合社会对现代人才的需求。3、娇宠溺爱，提供过多关心和帮助现代独生子女的家庭中，家长对孩子包...