面向现代化的教育信息化发展方向与建议《中国教育现代化2035》引发的政策思考摘要：2019年2月中共中央、国务院印发了《中国教育现代化2035》。该文件是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，为教育变革、教育信息化的发展制定了顶层设计，明确了实施路径。文件为实现教育信息化、带动教育现代化指明了方向，具体包括加快智能化校园建设、探索新型教学方式、创新教育服务业态和推进教育治理方式变革。然而，当前我国教育信息化的发展面临着新一代产业科技革命、国际社会对我国国际责任期待、国家现代化发展需要以及人民日益增长的教育需求等现实需求，同时也面临着教学行为惯性固化、教育服务能力不足、学习环境建设不到位以及教育治理效率有待提升等发展挑战。为此本文基于《中国教育现代化2035》中的战略任务，通过分析北京东城区和上海闵行区的智慧教育发展案例，尝试总结提炼面向现代化的我国教育信息化的发展建议。关键词：教育信息化，教育现代化，互联网+教育，在线教育，人工智能，教育治理，教育服务，《中国教育现代化2035》党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大判断，开启了加快教育现代化、建设教育强国的新征程。信息化是教育现代化的重要内容，因此发展教育信息化是推进教育现代化的关键途径。为了促进教育信息化的发展，国家先后出台了一系列政策文件（见表1），从环境建设、教学模式、教育服务和教育治理等方面推进信息技术与教育融合创新的进程（黄荣怀，陈丽，田阳，等，2020），以此发挥信息化带动教育变革的引领作用。表1近十年出台的关于教育信息化发展的政策一览表文件名称学习环境教学模式教育服务教育治理---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---《教育信息化十年发展规划2011-2020》（教技[2012]5号）人人可享有优质教育资源的信息化学习环境提升信息技术与教育融合发展的水平学习型社会的信息化支撑服务体系提升教育管理信息化水平《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》（国发[2015]40号）利用数字教育资源及教育服务平台大规模在线开放课程等网络学习模式探索校企合作的网络化教育服务《促进大数据发展行动纲要》（国发[2015]50号）教育基础数据的伴随式收集和全国互通共享发挥大数据对变革教育方式的支撑作用形成全网互通的教育资源云服务体系完善教育管理公共服务平台，建立电子学籍档案《教育信息化“‘十三五’规划”》（教技[2016]2号）完成“三通工程”建设，全面提升教育信息化基础支撑能力；创新“网络学习空间人人通”建设与应用模式信息技术与教育教学进一步融合，形成一批有针对性的信息化教学创新模式加快探索数字教育资源服务供给模式，有效提升数字教育资源服务水平与能力深入推进管理信息化，从服务教育管理拓展为全面提升教育治理能力《国家教育事业发展“十三五”规划》（国发[2017]4号）改善“互联网+教育”的技术设施、平台空间等基础条件用好优质资源、网络空间，促进信息技术与教育教学深度融合，形成学习新模式完善数字资源质量标准、准入和监管机制、保护知识产权，发展互联网教育服务新业态《新一代人工智能发展规划》（国发[2017]35号）开展智能校园环境建设，推动人工智能技术在教育教学全流程中的应用利用人工智能技术加快推动人才培养模式、教育教学方法---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---的改革《教育信息化2.0行动计划》（教技[2018]6号）教学应用覆盖全体教师和全体适龄学生，数字校园建设覆盖全体学校提高信息化应用水平和师生信息素养融合多方力量，引入“平台+教育”服务模式融合多方数据，提升教育治理水平《中国教育现代化2035》（2019年2月）统筹建设集教学、管理与服务为一体的智能化平台实现规模化教育与个性化培养的有机结合建立数字教育资源共建共享机制，完善利益分配机制、知识产权保护制度和新型教育服务监管制度形成现代化的教育管理与监测体系《教育部等十一部门关于促进在线教育健康发展的指导意见》（教发[2019]11号）推动线上线下教育融通培育优质在线教育资源满足多样化教育需...