人教出版社三年级上册姓名______P2同学们向在校园里__的小鸟___，向__的老师__，向____的国旗__.这时候，窗外十分安静，树枝__了，鸟儿__了，蝴蝶_____，好像_________。P7原来，蒲公英的花就像我们的__，可以__、__。花朵__时，它是_色的，草地也是_色的；花朵__时，_____被包住，草地就变成_色的了。P9再看看__的石级，石级边上的铁链，似乎是_______，真叫人__!我__向峰顶爬去，一会儿_着铁链上，一会儿____向上爬，像小猴子一样……你们这一老一小真有意思，都会从别人身上____!P12八月，天多热。鸡热得_____，狗热得____，蝉热得______，在树上__地叫着“知了，知了”。槐乡的孩子可不怕热，他们_着水葫芦，_着干粮，没等云雀______，就已经爬到小山上了。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像_____，上下__着；有的往篮里塞着槐米，头____的，像__的小鸭子。当____从村中升起的时候，孩子们____，田野里__着他们__的歌声。____，劳累一天的孩子们带着__的微笑进入梦乡。P19列宁____地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”P21_是你扔的纸团吗__高尔基问__是的__小男孩站起来，鞠了个躬，_请让我进去吧___你怎么了__高尔基不知出了什么事_小男孩哭着说__我把胶卷忘在家里了__晚上，秘书告诉高尔基__外面来了一位摄影师___是个小男孩吗__高尔基问。_不是。是一家杂志社的记者__P26直到他长大以后到_国学习了___，才明白_____________________。他终于弄明白了，这块大石头是从遥远的__被__带到这里来的。经过进一步的考察，他发现在____有大量___冰川活动的遗迹。李四光为我国的____作出过____。P32__在于学习，__在于积累。（__）世上无难事，_____。（___）为____而读书。（___）任何成就都是____的结果。（___）书籍是_______。（高尔基）P33祖狄手_长剑，刘琨手_大刀，认真地__起来。从此以后，无论是__的寒冬，还是__的酷暑；无论是__，还是__，一听到鸡叫，他们就立刻起身__。由于____，他们的武艺都很__。P34现在正是__时节。我们已经看到了她__的色彩，听见了她__的声音，__了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习，进一步__她的美丽，__她的美好，并用手中的笔，__我们心中的秋天。P38我们去放风筝。一个人用手_着，另一个人_着线，站在__的地方，说声“放”，那线一_一_，风筝就____，渐渐_过树梢了。忽然吹来一阵风，线_地断了。风筝在空中__了一下，便极快地飞走了。我们____，____，那风筝越来越小，__便没了踪影。P41在中国，风筝有___年的历史。最初的风筝是用__做的，叫__，后来改用_做，叫纸鸢。在纸鸢上装上__。风吹竹哨，便发出像__一样的声音，因此有了风筝的称呼。山东潍坊是著名的____，从___年开始，那里每年都要举办一次_____。世界最大的_____也在潍坊。P42秋天的雨，是一把__。它带着__和__，轻轻地，轻轻地，趁你没__，把秋天的__打开了。秋天的雨，有一盒_______。你看，它把__给了银杏树，__的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了_____。它把__给了枫树，__的枫叶像_____，飘哇飘哇，_来了秋天的__。___是给田野的，看，田野像__的海洋。__色是给果树的，橘子、柿子你_我_，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，__的、__的、__的……美丽的菊花在秋天里____。秋天的雨，藏着_______。梨__的，菠萝__的，还有苹果、橘子，好多好多__的气味，都_在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味_住。秋天的雨，吹起了______,它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊_______，小松鼠_______，小青蛙在____，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上__的、___的衣裳，杨树、柳树的叶子_到树妈妈的脚下。他们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是______，带给小朋友的是______。P46听听，秋的声音，大树____，“__”，________。听听，秋的声音，蟋蟀____，“__”,_________。一排排大雁____,_________。一阵阵秋风____，送来一片_____。听听，走进秋，走进这__的音乐厅，你好好地去听秋的声音。秋的声音，在每一_叶子里，在每一_小花上，在每一_汗水里，在每一_绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方__地来，向远方__地去。听听，我们听到了秋的声音。P50水...