论环艺专业大学生设计责任感的教育路径摘要：环境设计是对建筑室内外环境进行优化设计的一门学科，环艺专业的学生应当具备强烈的责任感，在对空间进行设计时，能够充分表达对文化的尊重，对人性的关怀。环艺专业教育路径应首要培养大学生建立正确的人生观、价值观、世界观，深入培养学生的设计责任感，以在日后设计工作中充分体现设计的价值，助力社会的进步和文化的传承。关键词：环艺专业;大学生;设计责任感;教育路径：G642;TU238-4：A：1005-5312（2020）23-0205-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2020.23.142一、前言中华民族是一个具有5000多年历史的古老民族，在这五千年的历史长河中，祖辈给我们留下了许多优良的传统，优秀的文化。作为一名华夏儿女，我们有责任传承这份优秀的文化遗产，让华夏文明生生不息！十八大以来，以国家领导人为核心的党中央十分重视对文化传承的教育工作，2014年，教育部制定并发布了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，弘扬爱国主义精神，加强中华优秀传统文化的教育工作，培养高素质、自强自信，富有责任感的新一代社会青年。二、环艺专业大学生设计责任感的现状（一）责任感意识薄弱高校环境设计专业隶属于艺术设计专业，又称环艺专业，在读学生大部分是艺术生。艺术的特质就是追求独特、自由、感性，虽然说环境设计是一门综合了建筑、室内等多学科的综合体，但为了表达艺术美，总需要富有创造力的，感性的艺术设计者。所以，大部分环艺专业大学生自我意识较强，缺乏共享精神和理性思维，只想着把美好呈现给大众，但缺乏科学的约束能力，设计的责任感意识较为薄弱。（二）设计课题缺少深度环境中任何一类空间的设计，都需要充分进行前期课题调研，了解空间的设计要求。由于大学生设计思维还没有完全建立起来，在课题的设计深度上比较缺乏，往往只能看到表面的内容，对现象背后的本质没有认识。所以空间设计效果过于追求表象，而没有真正的解决人们的使用要求，设计课题缺少深度，这是设计眼力、经验，更是责任感的作用，需要学校大力培养。（三）忽视文化知识的学习环境设计专业是一门应用型的艺术设计学科，在设计作品的表达上要求有较强的专业性，施工图要按照国家规范进行绘制，效果图的表现上要求真实性。环艺专业学生在完成作业的过程中，会花大量的时间來绘制图纸内容，钻研各种设计表现技法，忽视了对文化知识的学习。但事实上，好的设计一定要有很深的文化底蕴，有了文化支撑，才会有价值。这是大部分环艺专业学生比较欠缺的，要加强文化知识的学习。三、重视大学生设计责任感教育（一）大学教育注重责任感培养每个人都有自己应该承担的责任，这是一个成年人应该具备的基本素养。责任，是一个人所应具备的良好品德，是自身的修养，是高尚的人格和善良的品质。“天下兴亡，匹夫有责”，作为一名当代大学生，应该勇挑重担，在自己的学习、生活中负起责任。要树立良好的社会价值观，关注弱势群体，力所能及的帮助有需要的人。大学教育应加强对大学生责任感的培养力度，通过思想政治学习，了解国家大事。高校可定期开展有关责任感培养的专题讲座，或者举办公益活动，鼓励学生多参加假期支教，关爱弱势群体，培养学生的社会责任感，增强责任意识。（二）专业教育引导环境设计专业内容多与人有密切关系，作为专业教育部门，系室工作中可以多举办相关公益社会活动。比如，针对偏远地区学校的设计，养老院的室内外设计、儿童图书室的室内设计等社会项目。系室通过社会活动联系相关单位或组织，定向为这些弱势群体开展设计工作，以此为契机，培养学生的社会责任感，锻炼专业素质。在我校的社会服务活动中曾经对某希望小学的校园进行过改造设计。系室成立专门的工作团队，抽调专业教师，成立学生设计小组。利用暑假时间，到实地进行调研，小组共同完成设计方案，绘制设计图纸，交付施工单位，项目最终的回访看到的是新校园受到教师和学生的喜爱。在这样的社会服务项目中，引导学生们关爱社会弱势群体，从专业的角度帮助他们，培养学生的设计责任感。（三）行业环境的建设环境设计专业涵盖的范围相对比较广泛，毕业生多从事室内设计、景观设...