论文编号：_____________________（由教研室统一按市、县编码编号）贵州省教育学会2018年教育教学科研论文、教学（活动）设计征集评选登记表（征文封而）学科类别（不要以编号代替）：小学语文论文题目假期里隐身的老师一一利用微信引导乡村小学生假期生活作者姓名余菊学校名称黔西县金碧镇第三小学课题组成员姓名学校地址毕节市黔西县金碧镇联系电话固定电话：移动电话：13048554966论文内容摘要（200字左右）作为一名乡村小学语文教师，从我看到的、听到的和我正在做的谈谈乡村小学生的假期生活，目的只是从一个乡村小学语文教师的角度去理解、去分析、去发现、去改变原有的方式。针对现实的一些情况，利用微信或QQ引导家长和学生，从长远的角度和家长、学生沟通，让学生的假期生活得到合理安排，取得长足进步，身心健康地成长！个人诚信承诺（在括号内打“丁”）：1•所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（V）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（）说明：一、学科类别：1.中学语文2.中学数学3.中学英语4.中学物理5.中学化学6.中学生物7.中学政治8.中学历史9.中学地理10.通用技术11•小学语文12•小学数学13•小学思品14•小学英语15•小学科学16.中小学音乐17.中小学体育与健康18.中小学美术19.中小学信息技术20.中小学综合实践活动21.学前教育22.特殊教育23.职业教育24•综合（凡不是纯学科性的论文都归在这一类，如：如何做好班主任工作、如何提髙学生的心理素质等）。二、论文题目不要太长。教学设计或教学案例直接点明是什么课的设计或案例，如：《祝福》教学设计、《分数的除法》教学案例（不要把某某版第某册第某课作为题目的组成部分）。假期里隐身的老师——利用微信引导乡村小学牛假期牛活贵州省黔西县金碧镇第三小学余菊关键词：假期隐形引导内容摘要：作为一名乡村小学语文教师，从我看到的、听到的和我正在做的谈谈乡村小学生的假期生活，目的只是从一个乡村小学语文教师的角度去理解、去分析、去发现、去改变原有的方式。针对现实的一些情况，利用微信或QQ引导家长和学生，从长远的角度和家长、学生沟通，让学生的假期生活得到合理安排，取得长足进步，身心健康地成长！假期本来是学生从紧张学习中获得解放过上轻松FI子的季节，可是有的老师却有自已的小九九，给学生布置很多假期作业，甚至有的老师以学生考试分数的多少来决定假期作业的分量。作为一名乡村小学语文教师，今天从我看到的、听到的和我正在做的谈谈乡村小学生的假期生活，目的只是从一个乡村小学语文教师的角度去理解、去分析、去发现、去改变原有的方式。一、远程监督，培养学生良好学习生活习惯假期，对于学生来说就像孙悟空摘掉紧箍咒一样，把压力统统装进书包，把紧张抛入云霄。离开学校大家庭的学生，融入了家庭小圈子、社会大熔炉。不同的家庭、社会环境对孩子的影响截然不同，每个假期结束总会有一些学生“脱颖而出”，让人有“士别三日,当刮目相看”的感觉。首先得从目前农村家庭教育的现状讲起，目前小学生家长基本上是80后或90后，他们有的外岀务工，有的在家搞些养殖业或种植业，根本就无闲暇管教孩子。虽然假期孩子都在身边，但是监督孩子学习却是他们最头疼的事情。家里没有学习的氛围，白天家长忙于生计任由孩子看电视、玩耍，晚上家长冋到家嘴里不停地叮嘱孩子完成假期作业，自己却要么看电视，要么捧着手机玩游戏、微信聊天等。一转眼假期快结束了，孩子作业没有完成，于是大骂着孩子加班加点地赶作业。开学了，咱农村小学语文老师发现学生行为很随意、书写习惯不好了、写字很潦草，几乎要花两周时间重新矫正学生学习生活习惯。鉴于此，笔者谈谈自己的一些做法：老师放假也不闲着，隐身在家长和学生的背后，利用现有资源微信或QQ远程监督孩子的假期生活，同时指导家庭教育。建立班级微信群，让家长把孩子每天写的作业拍照发到班级微信群，不光是书而作业，还包括做家务劳动和看课外书的小视频。老师每天下午8点整准吋收作业并给予评价，对于书写认真的作业及时表扬学生，同时也表扬家长教育教得好,如果哪位同学没有发拍照作业，便及时打电话问家长具体情况。当然，...