高考加分政策改革调查1.1.您的学历是*小学及以下初中高中大专本科硕士/双学位博士2.2.您的身份是*高中生高中生家长高中以下孩子的家长孩子已经经历过高考的家长高校在读学生（大专、本科、硕士、博士）其他3.3.您的家庭阶层属于*管理阶层（包括国家与社会的管理者、企业经理人员、私营企业主）专业人员（包括专业与技术人员、办事人员）产业与服务业人员（包括个体工商户、商业服务员工、产业工人）农牧民与民工（包括从事农业、牧业的劳动者，进城务工的农村劳动者）无业与退休（包括城乡无业失业人员、已退休人员）4.4.您的户籍属于哪个省/市/自治区*5.5.您的民族是*汉族少数民族6.6.您对目前的高考加分政策如何评价？*说不清还可以加分项目偏多加分项目过多过滥7.7.您对目前高考加分政策的实施情况如何评价？*说不清还可以存在舞弊现象弄虚作假比较严重8.8.您对改革高考加分政策的基本意见是什么？*维持现状适当减少加分项目大幅度减少加分项目严格规范实施过程严肃惩处舞弊行为9.9.您认为政府制定高考加分政策的权限应当如何规范？*改变政出多门，由教育部统一制定各省市可自行制定10.10.您认为哪一类加分项目应该改革？*维持现状取消保留，但降低分值保留，同等条件优先录取照顾性加分（少数民族、港澳台、华侨归侨、烈士子女、获得荣誉称号的军人等）奖励性加分（省级优秀学生、品德优秀、学科竞赛获奖、体育尖子等等）11.11.您认为少数民族学生加分的政策应当如何调整？*维持现状取消保留，降低分值保留，仅限于边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区各少数民族加分标准应当大致相似12.12.您认为获得二级运动员称号的加分应当如何调整？*维持现状取消，记录在案供高校参考保留，降低分值13.13.对于需要保留的加分项目，您认为加多少分为宜？*0分5分10分15分20分少数民族学生等学科奥林匹克竞赛和科技竞赛体育竞赛尖子14.14.您认为“高考加分”改革还可以采取哪些措施?*增加对农村贫困学生和其他弱势阶层的补偿性加分高校可自主决定是否认可高考加分考生的优秀表现可记录在案供高校自主选择考生的优秀表现可同等分数时优先录取制定《国家教育考试法》以进一步规范高考加分规范高考加分程序，实行充分的信息公开建立有效的高考加分问责机制其他15.15.您认为对高考加分舞弊人员应当实施怎样的惩罚？*对声明放弃加分的舞弊学生，将舞弊行为计入其诚信档案对尚未“自首”的学生，复查核实后从严处罚，开除学籍对负有责任、情节严重的校长进行党纪政纪处分对存在集体舞弊行为的示范性高中取消其荣誉称号和优惠待遇对负有责任的教育主管部门负责人进行党纪政纪处分对于舞弊相关的其他人员依法严厉处罚其他提交